《农业经济学》授课计划与实训计划.doc

. . . . PAGE 参考 云 南 省 曲 靖 农 业 学 校 学 期 授 课 计 划 （2012－2013学年 上学期） 课 程 名 称 《农业经济学》 授课专业 ： 农村经济综合管理 班 级： 农经43、44班 任课教师 ： 杨 林 学部主任 ： 徐吉云 二0一二年八月三十日 编 制 学期授课计划编写说明 课程名称 ： 《农业经济学》 授课专业 ： 农村经济综合管理 一、课程目的要求： 知识要求：农业经济学通过研究农业自然资源、劳动力、资本、技术进步、经营方式、农产品贸易、生产结构、生产布局及宏观调控等问题，以揭示农业经济发生发展的规律性，为解决我国当前农业、农村、农民中存在的主要问题，促进农业经济的进一步发展提供相应的理论依据。 通过本课程学习，使学生初步掌握分析农业经济问题的基本理论和方法，并能结合我国实际，认识和思考一些基本农业经济问题。 教学大纲名称及版本 无 基本教材名称及版本 《农业经济学》 中国农业大学出版社 学 期 学 时 分 配 学期教学周数 18 主要参考书名及版本 《农业经济学》 课程周学时 4 学期学时数 72 必 要 说 明 其 中 授 课 64 本课程以学生学习和掌握的知识内容作为考试内容，体现在各章节的考核知识点中。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身特点不同，故分别按四个认识层次确定其考核要求： 识记：要求应考者能够对该知识点，如定义，名词，概念，性质等有清晰的认识，并能做出正确的判断和选择。 领会：要求应考者能够对该知识点，在识记的基础上有一定的理解，清楚地知道与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。 简单应用：要求应考者能够运用各章节少数几个知识点，一般解决生活与生产实践中的问题。 综合应用：要应考者能够综合运用各章节多个知识点，分析社会实践中的一些问题。 本课程为学校大中专连读机制大专课程，主要内容涉及实习实训方面较少。 课堂训练 4 本课程的特点是：科学性、实用性、操作性和技巧性很强。对于初学者来说，有一定的难度。教学中要加强训练，多让学生动手。所以，除了作业训练以外，还要求学生有与教材相配套的实训教材。 课堂讨论 2 本课程的特点是：科学性、实用性、操作性和技巧性很强。对于初学者来说，有一定的难度。教学中要加强训练，多让学生动手。所以，除了作业训练以外，还要求学生有与教材相配套的实训教材。 考 查 2 本课程的特点是：科学性、实用性、操作性和技巧性很强。对于初学者来说，有一定的难度。教学中要加强训练，多让学生动手。所以，除了作业训练以外，还要求学生有与教材相配套的实训教材。 学期教学实习安排 分配计划（天） 1 本课程的特点是：科学性、实用性、操作性和技巧性很强。对于初学者来说，有一定的难度。教学中要加强训练，多让学生动手。所以，除了作业训练以外，还要求学生有与教材相配套的实训教材。 预计何时安排 待定 本课程的特点是：科学性、实用性、操作性和技巧性很强。对于初学者来说，有一定的难度。教学中要加强训练，多让学生动手。所以，除了作业训练以外，还要求学生有与教材相配套的实训教材。 预计实习地点 各班教室 本课程的特点是：科学性、实用性、操作性和技巧性很强。对于初学者来说，有一定的难度。教学中要加强训练，多让学生动手。所以，除了作业训练以外，还要求学生有与教材相配套的实训教材。 二、教学重点及难点 教学重点：农业生产力结构、农业经营方式、农业产业结构、农业科技进步、农业生产社会化、农业生产关系结构、农业宏观调控以及“三农”之间的内在联系。 教学难点：“三农”的内涵、农业产业结构、农业经营方式、农业产业化经营及农业合作经济组织。 三、本课程教学内容、学时分配及基本要求 第一章 绪 论（4学时） (一)目的与要求 了解农业经济思想的产生和发展以及农业经济学的体系，明确农业经济学的研究对象和任务，掌握二战后西方现代农业经济学科发展的基本特征和农业经济学的研究方法。 重点与难点：二战后西方现代农业经济学科发展的基本特征；农业经济学的研究方法 (二)教学内容 第一节 农业经济学的研究对象和任务 1.主要内容 农业经济学说的形成与发展；农业经济学的研究对象；研究农业经济学的意义和任务 2.基本概念和知识点 农业经济；农业经济学；农业经济学说的形成与发展；农业经济学的对象；农业经济学的任务 第二节 农业经济学的基本内容与结构 1.主要内容 农业经济学的内容；农业经济学的结构；农业经济学在经济科学中的地位 2.基本概念和知识