三年级下册一单元教案设计.doc

宁陕县华严小学电子教案 2016学年至2017学年三年级数学下册教学计划 一、班级学生基本情况分析 在经过了一个学期的学习后，学生在基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的教学内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分体现一个孩子学习的真实情况。因此对这些学生，应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。 二、学期教学总目标 1．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。 2．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 3．了解复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 4．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 三、全册教材基本内容说明 教材 的概 况 本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。 教材 的重 点、难点 教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘两位数。 教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。 四、提高教学质量的主要措施 （1）多利用多媒体小平台，创设的有利于激发学生兴趣和学习的教学情境。　　（2） 加强基础知识的教学，特别是计算能力的培养，切实掌握好这些基础知识。　　（3）要求学生能预习教材，上课能更好接受新知。　　（4）注重因材施教，进一步做好培优补差工作。组织好一对一帮教学习，抓好后百分之二十学生的学习。　　（5）加强课堂练习时间，及时反馈学生的学习掌握情况。培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。　　（6）踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养 教 学 进 度 表 起讫周次 起讫日期 教学内容 课时划分 1-2 2.14—2．20 位置与方向 4课时 3 2.21—2．27 除数是一位数的除法 5课时 4 2.28—3.03 除数是一位数的除法 4课时 5 3.06—3.10 除数是一位数的除法 整理和复习 2课时 2课时 6 3.13—3.15 复式统计表 2课时 7 3.16—3.22 两位数乘两位数 4课时 8 3.23—3.29 两位数乘两位数 4课时 9 3.30—4.05 两位数乘两位数 整理和复习 3课时 1课时 10 4.06--4.12 期中复习及测试 4课时 11 4.13-4.19 长方形和正方形面积 4课时 12 4.20--4.25 长方形和正方形面积 4课时 13 4.26--4.28 整理和复习 3课时 14 5.04—5.10 年、月、日 4课时 15 5.11—5.17 制作活动日历 整理和复习 2课时 2课时 16 5.18—5.24 小数的初步认识 4课时 17 6.02—6.08 小数的初步认识 数学广角 1课时 3课时 18 6.09—6.12 我们的校园 总复习 1课时 19- 6.13—7. 总复习 第一单元 位置与方向 教材分析： 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些 感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。本单元教材在编排上有下面几个特点：依照儿童空间方位认知顺序进行编排，提供丰富的