生物与环境的相互影 北师大版.ppt

为什么大树底下好乘凉？ 植物对环境都有降低 和增大 的作用。 温度 湿度 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 人类对树林的砍伐 人类活动破坏水域环境 沙尘暴滚滚袭来 环境污染的受害者 活动：探究温度和湿度对霉菌生活的影响 条件 ①温暖干燥 ②低温潮湿 ③温暖潮湿 方法 放在烘烤箱中烘烤2分钟，晾凉后盖上盖子，在室温下放4至5天 加盖后放在冰箱保鲜室内，放放4至5天 加盖后不作任何处理，在室温下放4至5天 实验 结果 长很多霉 没有长霉 没有长霉 结论： 比较①和③ ， 比较②和③， 说明适宜的温度有利于霉菌的生长。 说明适宜的湿度有利于霉菌的生长。 温暖环境 低温环境 (５－７天后) ①温暖干燥 ②低温潮湿 ③温暖潮湿 1、影响生物生存的各种因素称为（ ） A.生活条件 B.非生物因素 C.生物因素 D.生态因素 2、生物的生活环境主要是指（ ） A.某种生物特定的生存地点 B.某种生物生活的气候条件 C.某种生物生活的地理位置 D.生存地点及对生物有影响的各种因素 3、麦田中小麦与杂草的关系是（ ） A.竞争 B.捕食 C.合作 D.互利 4、“大鱼吃小鱼”这句话所包含了生物之间的（ ） 关系 A.捕食 B.竞争 C.种内斗争 D.捕食或种内斗争 D A D D 5、“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”主要受 （ ）的影响；沙漠地带动植物种类很少，主要是 受（ ）的影响。 A.空气 B.水分 C.温度 D.光照 6、“人间四月芳菲尽，山寺桃化始盛开”这句诗所描述的是植物的生长受生态系统中的（ ）的影响。 A.空气 B.水分 C.温度 D.光照 C B C 7、每当秋末冬初，杨树、柳树等落叶树的叶子纷纷落下，而松树、柏树等针叶树却依然郁郁葱葱，这说明（ ） A.落叶树和针叶树都适应寒冷的环境 B.落叶树不适应寒冷的环境 C.落叶树比针叶树更适应寒冷的环境 D.落叶树与针叶树进行着生存斗争 A 9、为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（　　） Ａ.相同的条件　　　Ｂ.不同的条件　　 Ｃ.相对的条件　　　Ｄ.相似的条件 10、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？ A 　 沙尘暴给人类带来的危害极大，它形成的原因是什么？该怎样去防治？ 知识拓展 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么样？这说明了什么问题? 这说明了环境影响生物的生存。 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 学习目标： 通过探究实验，说出生物与环境之间的相互关系。 重点： 1、生物因素和非生物因素， 2、生物对环境的适应， 3、生物对环境的影响。 4、活动“探究温度对霉菌生活的影响”。 请阅读P14-19的内容，完成【预习*指导】： 1、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 。生态因素包括 和 。 2、非生物因素包括： 、 、 、 、 、 等多种因素。 3、生物因素主要是指 。 4、在 因素和 因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。 生态因素 生物因素 非生物因素 阳光 空气 水分 土壤 温度 湿度 生物彼此之间的相互影响 生物 非生物 5、一种生物模拟另一种生物，或模拟环境中的其它物体，从而获得好处的现象叫 。动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫 。某些有恶臭和毒性的动物或植物所具有的鲜艳色彩或斑纹，称为 。 6、植物对环境都有降低 和增大 的作用。绿色植物调节气候的作用与其 作用密切相关。 7、环境对生物的影响有利弊之分，其结果都是使存活下来的生物更能