二实小队列队形和跑操活动方案.doc

林州市第二实验小学政北路校区 队列队形及跑操比赛活动方案 （试 行） 一、活动宗旨 为推进我校跑操的开展和提高大课间的整体水平，倡导体育拼搏精神，强身健体，使跑操锻炼真正起到锻炼身体、增强学生体质、提高学习效率和班级凝聚力的作用。提高我校学生的组织纪律观念及集体意识，展示学生及班级朝气蓬勃、团结向上、整齐划一的精神风貌和外在形象，促进学校管理和阳光体育工作再上一个新台阶，经学校研究决定举行队列队形和跑操比赛。现将前期训练工作及比赛活动安排通知如下（请各年级、各班认真组织、扎实训练，以优异的演示向学校汇报。） 二、参赛对象：全体一、二年级学生 三、比赛时间：2019年10月10日下午 四、比赛地点：后操场 五、比赛内容：一年级队列队形、二年级跑操比赛 六、参赛要求： 1、以班级为单位参加比赛，全班学生参加，班主任为领队。 2、队列整齐，口号响亮，动作迅速规范。 3、学生精神饱满，二年级佩戴红领巾，班级口号响亮需展现出各自班级的班风班貌。 4、各班派一名学生作为指挥员带队、整队。 七、比赛顺序：以年级为单位进行，先二年级再一年级。班级抽签确定班级比赛顺序。确定比赛顺序后，按照第一个班比赛，第二个班准备依次进行。 八、比赛内容： 一年级比赛内容： 四列纵队齐步走，喊口号。 齐步走--口令（1--2，1）--口号（1—2—3—4,--班级口号）--口令。 二年级比赛内容： 六列纵队跑步走，喊口号。 立正---跑步走---口令（1--2，1）---口号（1—2—3—4,---班级口号）---口令（1--2，1）。绕操场跑一圈离场。 九、评分标准 一年级评分标准： 内 容 评分细则 分值 得 分 精神面貌与口号 富有朝气、精神面貌好。精神不振扣1-3分。 10分 进场 班级整体气势高昂、步调一致，动作规范。踏步不齐每人次扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐、摆臂不一致每人次扣0.5分。 20分 队形 队形整齐规范。排列不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，踏步不一致每人次扣1分。 40分 退场 步调一致，动作规范。立定不齐扣1-2分，步伐、摆臂不一致每人次扣1分。 20分 指挥员表现 声音洪亮、口令清晰、指挥准确、应变能力强。口令失误一次扣1分。 10分 总 分 二年级评分标准： 内 容 标 准 分值 得 分 集合 集合整队快静齐。 10分 仪容仪表 衣冠整齐，精神饱满。 10分 领跑员 口令口号标准、声音洪亮，动作到位。 10分 出勤情况 缺一人扣1分（除请假外），班主任跟操。 10分 口号 口号洪亮、整齐、体现积极向上。 10分 方队 方阵中横看成行，竖看成列，队形保持整齐。 10分 跑步动作整齐一致。 10分 跑操动作 步伐整齐、步调一致。 10分 半握拳，两臂屈肘于腰际作前后摆臂。 10分 精神饱满有气势。 10分 总 分 十、裁判组： 评 委： 综合组教师 十一、计分及奖励办法： 1、计评委人均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。 2、奖项设置：同年级进行比较选出一等奖、二等奖。 十二、其他要求 1、请各班主任要高度重视此次训练，对学生要高标准、严要求，力争每位学生的各项动作都能达到规范；同时各班自己定好能体现班级理念或目标要求的口号，最好组织学生在行进中喊练。 2、体育教师要对自己所任课班级进行技术性指导，其余科任教师也要按学校安排随班密切配合。十三、未尽事宜，另行通知。 林州市二实小政北路校区 2019年9月 二年级跑操比赛评分表 内 容 标 准 分值 得 分 集合 集合整队快静齐。 10分 仪容仪表 衣冠整齐，精神饱满。 10分 领跑员 口令口号标准、声音洪亮，动作到位。 10分 出勤情况 缺一人扣1分（除请假外），班主任跟操。 10分 口号 口号洪亮、整齐、体现积极向上。 10分 方队 方阵中横看成行，竖看成列，队形保持整齐。 10分 跑步动作整齐一致。 10分 跑操动作 步伐整齐、步调一致。 10分 半握拳，两臂屈肘于腰际作前后摆臂。 10分 精神饱满有气势。 10分 总 分 一年级队列队形比赛评分表 内 容 评分细则 分值 得 分 服装、精神面貌与口号 富有朝气、精神面貌好。精神不振扣1-3分。 10分 进场 班级整体气势高昂、步调一致，动作规范。踏步不齐每人次扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐、摆臂不一致每人次扣0.5分。 20分 队形 队形整齐规范。排列不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，踏步不一致每人次扣1分。 40分 退场 步调一致，动作规范。立定不齐扣1-2分，步伐、摆臂不一致每人次扣1分。 20分 指挥