人教版必修1语文《记念刘和珍君》课件.ppt

* * 在中国现代文学史上，有一个人，被誉为“民族之魂”，他时刻用深刻的情怀、睿智的眼光来关注着我们中华民族的生存状态和精神世界。他逝世时，举国哀悼、举世震惊，他的一位友人，曾用一副对联来表示对他的哀悼： ? 大家知道这是写给谁的对联吗？ 今天我们学习《记念刘和珍君》，看看先生是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的。 译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； ???? 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 其他导入方式或相关视频可参考本课素材部分。 鲁迅 记念刘和珍君 学习目标： 1.在读懂原文的基础上理清文章思路，分析刘和珍这一人物的思想性格。 2.品味语言，理解关键语句的含义，体会作者的思想感情。 重点难点： 1.理清文章思路，深入体会作者的悲愤之情。 2.品味文中一些富含深意的语句。 3.了解文章记叙、抒情、议论相结合的表现手法。 知人论世 1.复习旧知——作者介绍： ①鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名 ，字 ，浙江绍兴人。 ②1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。 ③ 1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上杰出的作品之一。 ④小说集： 《故事新编》 ⑤散文集： 。 ⑥散文诗集： 。 《狂人日记》 《阿Q正传》 《呐喊 》《彷徨》 《朝花夕拾》 《野草》 周树人 豫才 记念刘和珍君 纪念性的回忆文章，属记叙文 一名在三·一八惨案中遇害的北京女子师范大学英文系的学生。 对人的尊称。 2．解题： 相当于“纪念”的“纪” 3.背景介绍 ①大沽口事件 ②三·一八惨案 ? “三一八”惨案及相关视频背景资料见本课素材部分。 惨案激起了全国人民的愤慨，段祺瑞为了推卸罪责，反而污蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些走狗文人如陈西滢等也制造流言，发表文章，诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊等人）盲目地引入“死地” 。 噩耗传来，鲁迅万分哀痛又无比愤慨。他不赞成搞徒手请愿，但是在烈士的血痕中，他看到了希望。此后，他写了好几篇悼念文章，《记念刘和珍君》是这些悼念 文章中影响最大的一篇。 “三一八”惨案及相关视频背景资料见本课素材部分。 洗涤（ ）　 不惮（ ） 攒射（ ） 尸骸（ ） 长歌当哭（ ）喋血（ ）　　 杀戮（ ） 殒身不恤（ ）（ ） 整体感知：把握行文思路 1．听录音朗读课文。掌握生字词。 dàn dí cuán hái dàng dié lù yǔn xù 录音、更详细基础字词见优教通本课素材部分。 熟语释义 ⑴有始无终： ⑵在天之灵： ⑶长歌当哭： 有开始没有结尾。指做事不彻底。 指人死后升入上界的灵魂。后亦以称死者及其不昧的精神。 用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 ⑷桀骜锋利： ⑸暂得偷生： ⑹目不忍视： 凶悍倔强，棱角分明，个性突出。 得过且过，勉强活着。同“苟且偷生”。 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 ⑺耳不忍闻： ⑻欣然前往： 不忍心听。形容情景十分凄惨。 心情舒适、非常痛快地接受邀请。 ⑼惊心动魄： ⑽百折不回： 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。 比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 录音、更详细基础字词见优教通本课素材部分。 请给每一个小部分，拟一个标题。（合作探讨） ①写作缘起，纪念死者。 ②唤醒庸人，牢记血债。 ③刘和珍概况。 ④刘和珍遇害。 ⑤刘和珍遇害经过。 ⑥“三?一八惨案”教训。 ⑦惨案的意义。 集中写纪念刘和珍君 交代写作缘起。 揭示这次事件的教训和意义。 2.整体感知，理清思路 全文思路的起点是本文的写作缘起，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论“三?一八”惨案的教训和意义。三者交错，始终统一于“记念”这一中心，这就是本文的总体思路。 课文小结 作业 1.掌握本文重点字词的读音、字形、词语。