2020届高三地理复习讲解：昼夜长短变化规律.docx

2020届高三地理复习讲解：昼夜长短变化规律 一、典题导入 1.北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据(见下表)。从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是(　　) 第一次 第二次 第三次 60° 50° 40° A.先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短 B．先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短 C．先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短 D．先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短 答案　D 解析　由资料可知，在连续3个月内，该地太阳高度在递减；由公式正午太阳高度＝90°－当地纬度±直射点的纬度，第1次测量时，太阳直射北半球，第2次测量时太阳直射赤道，第3次测量时太阳直射点在南半球，这期间北京昼长变化是先昼长夜短，后昼短夜长，期间昼一直在变短。 某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。下图为“P地所在区域当日某时地面形势图”。据此回答第2题。 2．科考队出发日P地昼长为11小时，返回到P地时，P地当日的昼长约为(　　) A．10小时 B．11小时 C．13小时 D．14小时 答案　C 解析　由题干可知，科学考察经历了两个月，出发时昼长为11小时，时间是2月21日，到3月21日前后(春分日，全球昼夜平分)，昼长是12小时，即一个月昼长增加了一个小时，由此推断，4月21日的昼长为13小时(符合北半球昼长于夜的特点)。 二、规律总结 昼夜长短变化规律 (1)季节变化规律 春、秋分日全球各地均昼夜等长，且距春分(秋分)日越近的日期，昼夜长短差值越小。 (2)纬度分布规律 ①对称规律：南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布，即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等，例如23°26′N的昼长等于23°26′S的夜长。 ②递增规律：太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长。另一半球昼短夜长，且纬度越高，夜越长。 ③变幅规律：赤道处全年昼夜平分；纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。 ④极昼、极夜规律：极昼(极夜)的起始纬度＝90°—太阳直射点的纬度。纬度愈高，极昼(极夜)出现的天数愈多。 ⑤昼夜长短状况规律：太阳直射在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球高纬白昼时间越长。与太阳直射点的移动方向无关。 三、跟踪训练 读图（图中阴影表示黑夜）回答1～3题。 1、图中C点的昼长为(　　) A．24小时 B．12小时 C．10小时 D．20小时 2、图中所示日期，下列各地白昼最长的是(　　) A．太原 B．长春 C．南昌 D．昆明 3、图中C点在半年后的夜长为 A．4小时B．10小时C．20小时D．24小时 1、D 2、B 3、C 【解析】 1、可以采用数格法来判断C点的昼长，正反黑夜各一格，每格2小时，黑夜4小时，昼长20小时。 2、图示日期为6月22日，北半球昼长夜短，纬度越高昼越长夜越短，四个城市长春纬度最高，白昼最长。 3、图中北极圈及其以北地区出现极昼，时间为6月22日，C点所在纬度昼弧为10格，每格2小时，昼长为20小时，半年后，时间为12月22日，图中C点半年后的夜长等于6月22日昼长，C点半年后的夜长为20小时。故选：C 北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据（见下表），读表并结合所学知识回答4～5题。 4．从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是 A.?先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短????B.?先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短 C.?先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短????D.?先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短 5．三次测量中，其中一次测量的当天，正值 A.?春分日????B.?夏至日????C.?秋分日????D.?冬至日 4．D 5．C 【解析】本题主要考查地球运动，该题组以正午太阳高度角的变化考查学生太阳直射点的移动规律和昼夜长短的变化。 4．有资料可知，该地连续3个月，太阳高度在递减，由正午太阳高度的公式，正午太阳高度=900-纬度差，可以得出第1次测量时太阳直射100N，第2次测量时太阳直射赤道，第3次测量时太阳直射点在100S，所以说北京昼长变化是先昼长夜短，后昼渐短夜渐长，至昼短夜长。 5．第1测量时，太阳直射100N，太阳直射北半球，不是二分二至；第2次测量时，太阳直射赤道，太阳直射点从北向南移动，为秋分日；第3次测量时太阳直射点在100S，不是二分二至，选择C。 6、读图(阴影部分表示黑夜)，回答下列问题。 (1) 此图日期为 ________ 月 ________ 日前后。 (2) 此时太阳直射点的地理坐标是 ________________ 。 (3) 图中晨线是 ____________ ，昏线是 ____________ 。 (4) 此时 E 点的地方