整合了部分三年级上学期语文课后练习题（1~8）.docxVIP

　　语文课程是实践性课程，需要着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的途径是语文实践。　　语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。　　因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。　　雏唯难已己鸟自一经过二、选择合适的量词填空座场片朵封棵张艘一信一纸一花一春雨一船一云一树一森林三、照样子，写词语例风平浪静枝叶面耳山水身力目口鸟花四、照样子写句子。　　例因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。　　我写信给小船，让她快去航海，是因为海面上风平浪静。　　因为姹紫嫣红的花儿已开放，所以我写信给蜜蜂，让她快来采蜜。　　我写信给蜜蜂，让她快来采蜜，是因为。　　★五、试着做一位小诗人，模仿课文的样子，写几句小诗。　　我学会了写信，替______给_________写，用笔和纸，______________________________，用手和心。　　______________________________。　　我多么想写啊，替_______给_________写，写许多许多的信——_______________________________。　　2、茉莉花一、组词。　　逛末蕾狂茉雷二、填上合适的词请用上文中的词语。　　的叶子的笑脸的清香的小花三、选词填空。　　盼望希望我已久的梦想终于实现了。　　我多么有一天能乘着飞船登上宇宙啊！惊喜惊奇我地发现我们屋前的小花园变美了！我地发现猫的胡须原来还能测量鼠洞的大小。　　四、读句子，完成练习可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。　　渐渐的，我不再关心它了。　　1稀疏反义词——始终近义词——2句子中的它是指。　　3因为，所以，我不再关心它了。　　五、读完课文，说说茉莉花的生长过程。　　注意用上正确的动词，也可以在描述的过程中加上一些关联词。　　__________________________________________________________________3、我画什么1、听写词语俨然犁头凉棚盲人慢条斯理欲言又止2、读词语，想想加点字是什么意思？选择正确的答案。　　欲言又止求知欲摇摇欲坠①欲望②想要③需要④将要深情深绿由浅入深①深奥②很，十分③感情深④颜色浓3、照样子，写出带有数字的成语七嘴八舌_____________________________________4、选词填空深情慢条斯理七嘴八舌着急认真面带微笑地介绍地解释地提议地述说地议论地催促5、读以下对话，完成练习要是我也有一支神笔，就好了！卷发的小曼说。　　不可能。　　戴着近视眼睛的周明，俨然是个大人，他说那是童话！假如嘛。　　翘鼻子元元说。　　假如有一支神笔，画什么呢？男孩似的张小丽眨巴着一对大眼睛。　　只准画一次。　　行不？王斌很非常认真地提议。　　1文中的五个小朋友长得各有各的特点小曼是__________，周明______________，元元是__________，张小丽____________；他们说话时的神态也各不一样周明_____________，张小丽______________，王斌_________________。　　★2这段话把孩子们的对话写得十分生动，作者不仅写了孩子们说了什么，在提示语中还写了五个孩子的外貌以及说话时各自不同的深情和动作。　　仔细读读这段对话，仿照课文的写法，围绕一个话题写一段对话。　　4、刮脸1、正确地朗读课文，说说你喜欢小贝当吗？为什么？2、区分组词剃镜换　　轮　　递　　境焕　　论　　课后练习一看拼音把词语补充完整焕发自得大大二照样子写句子。　　小贝当走进理发店。　　小贝当大摇大摆地走进理发店。　　理发师看着报纸。　　理发师地看着报纸。　　小贝当躺在椅子上。　　小贝当地躺在椅子上。　　三填上合适的词请用上文中的词语。　　地说地嚷道地走地躺四、照样子，写词语，看谁写得多笑眯眯、傻乎乎_____________________________________________________动静、内外_________________________________________________________★五、请你把今天课文里的这个笑话用简单的话写下来，注意不要用对话。　　_________________________________________________________________5、童年的朋友1、正确地朗读课文，想一想，童年的朋友是谁？2、加部首组成另一个字并组词青　　京　　课后练习一根据意思写词语。　　就像人和他的影子永远在一起那样