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第一講 吹笛子如何能自學成才
中國竹笛具有特殊的迷人魅力,不僅攜帶方便,價格低廉,而且具有極其豐富
的表現力。它不僅能表現高亢明亮、火熱歡快、激奮昂揚、優美抒情的樂曲,也可
表現低沉、哀怨、悲傷的作品,所以,幾千年來深受華夏大地各族人民廣泛的熱愛 。
學習者歷來眾多,隨著社會的發展,人民生活富裕,笛文化也在蓬勃發展,習笛之
人已不僅是青年學生,有眾多的中、老年人也加入了學習笛子的行列。形勢十分喜
人。
全國的音樂院校,每年儘管招收不少習笛學生,但相對與廣大熱愛笛子的人來
說,那只是極其少數。大多數都只能是通過自學來提高笛藝。有一些學笛者雖說能
找個老師,但也只是每週一堂課,學些常用的或者以應對考級需求的學習而已。消
耗了大量的精力和時間,而所得到的知識與所付出的經費和精力相比,那是太不相
對了。
想學好笛子的技藝,不下功夫練是不行的,但並不一定都必須進音樂學院才能
成功。能進專業音樂院校學習,當然是最理想的事,但並不意味著上不了音樂學院
就一定沒有成功的希望。現在,不僅是各行業的成年人和離退休的幹部吹笛者眾多,
在校園,特別是在小學和初中學生中學笛者更多。這麼眾多的人不可能都進入音樂
院校進行專業學習,是不是就學不好呢?許多事例已經證明不是這樣,我們國家不
少有成就的著名演奏家,都並未進過專業院校學習。
人常說:路在人走,事在人為。我們採取一種自學的方式,也同樣能到達理想
的彼岸。
自學,並非是只要天天苦吹苦練就能快速提高進步,而是要掌握和運用科學有
效的學習方法才行。我是個農家子弟,小時因家貧無緣就讀中學,只是高小文化,
我的一切成果,除部隊給我提供了廣闊地實踐機會之外,學習的機會只有劉管樂老
師的十餘天指導,基本上全靠自學。
現在我把我的實踐心得略介紹於後供同學們參考:
一、學笛子六要
“志於心、善於學、勤於練、貴於悟、持於恒、勇於創,乃習笛之道。”這是我
在幾十年實踐中體會總結的一個成功規律。我在教學中也要求學生們牢記並努力去
做的一個座右銘。為了便於理解,我分六個要點講述如下:
(一)要樹志立魂
要幹好一件事首先要有一股子幹勁,要有志氣,這就是我說的“樹志於心,無
志難以成學” 。這個志並非空喊口號,而是有著具體的要求:如不怕苦、不怕累堅持
練習;遇到困難不灰心喪氣;不怕他人諷刺譏笑等。
目前學習笛子的人大約有四種類型;第一類型的人是極度熱愛或因某種原因,
決定以此為終身職業的人。這些人,大多是爭取考入音樂院校深造;第二種類型的
人大多是青少年學生,目的是為了提高綜合素質和升學加分;第三類型是為了自娛
自樂,把笛子當成自娛尋樂的一種工具和手段;第四種類型的人多為離退休人員,
目的是為了修身養性,陶冶情操,悠閒自在,健康長壽。
由於是不同的人群,不同的學習目的,所以在學習的決心和毅力上就會有很大
差異,但是,我認為,不管你是出於何種目的和興趣來學練笛子,總都是要花費時
間和精力的,那麼為何不在同一的時間、精力的輸出下,收到最佳的學練成果呢?
我希望大家不要因為是“業餘” 、自娛自樂等而不求提高,也不要為了考級、得獎、
加分而揠苗助長,急於求成。
專業與業餘,是學習條件和目標的不同,不應是依此來劃定高低優劣的標準。
在歌唱、舞蹈、器樂界中,有不少業餘並不比專業者差,這是常見不鮮的事實。你
能否學有所成,關鍵之處不是別的,首要的就是要有一股子,不達目的不甘休的決
心和勁頭。
立魂,也十分重要,這個魂是指個人的獨立思考,選擇自己的所愛、特點和個
人性格、情趣愛好、所處環境氛圍、文化素質、技藝水準等,立魂,是一個綜合的
體現。現在常聽說的一句話:“一曲成名” 、“一鳴驚人” ,其不知,這一曲、一鳴正
是這些演奏家、歌唱家的“魂”的體現。笛子流派、名家也不少,每個學笛子的人,
都應博采各流派之長,全面學習。在學習初期,往往都要經過一個模仿的過程,但
卻不能長時期地停滯於反覆模仿,要把所學的東西,不但能掌握其技,而更要領悟
其神,把所學一切轉化融通為自己的心得,而不是鸚鵡學舌、照貓畫虎。
(二)要做到三問
所謂三問,就是“處處留心皆學問” 、“凡事問個為什麼”和“不恥下問” 。自學吹
笛,並非每天都要握著笛子不放,拼命的吹,而是要放眼聰耳。放眼,就是叫你去
觀察、讀書、看別人的吹奏;聰耳,就是要多聽別人的演奏。除了欣賞唱片外,在
公園、在街上、在公車和計程車上,一旦有音樂播放,都應用心聆聽,從中記取自
己感到還不甚瞭解和不明白的地方,做到處處留心學習;之後若遇
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