家长发言稿——如何培养孩子良好行为 习惯.docVIP

尊敬的各位老师、家长： 您们好！ 首先感谢班主任周老师以及在座的各位老师对我的的关爱与帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何培养孩子好的习惯。 其实说实话， 曾经有一个伟人说：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和以后工作的成功与否，甚至会影响孩子的一生。习惯的养成是行为积累的结果，孩子从某种行为中获得了成功感，自然就会重复这种行为，从而变成他的习惯。对孩子来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。“习惯决定着命运”。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的关键时期。 下面我从家庭角度，谈谈在小学阶段培养孩子良好行为习惯的一些体会，将其概括为两点： 一、玩乐和兴趣相结合，父母言传身教，以身作则。 兴趣是最好的老师这句话，不管是在学生时代还是在我从教之后，我都有着深刻的体会。我在教我的学生时，努力让我的学生对我产生兴趣，从而进一步对我所教的课程产生兴趣，增加他们学习的主动性。在家我也是尽最大的努力和孩子沟通交流，当孩子对学习产生厌烦的情绪时， 在孩子成长的过程中我们越发感觉到榜样的作用。而成人不知不觉间做成的不良示范，同样会对孩子产生极大的影响。父母喜欢乱发脾气，孩子的脾气一定也不会好；父母喜欢常常骂人，孩子自然也会常常骂人。让孩子知道该做什么，不该做什么的同时，可以结合切身感受、换位思考的方法来引导孩子。这样，孩子容易记住。随着孩子的慢慢长大，我们越来越感到责任的重大，时时处处言传身教，以身作则。我们深信父母就是孩子的榜样，是孩子行为的一面镜子。因此,我们在家身先士卒,不仅在语言上教导孩子，更用自己的行为感染孩子。对于孩子来说，榜样作用尤为重要，因此，凡是要求孩子做到的规矩，自己首先要做到。（创模） 二、赏识、鼓励培养其独立性及动手能力。 对孩子自己的事情我们不实行包办，让她学会做“大人”。说到做“大人”还有一段小插曲。记得那一次，女儿突发问我:“妈妈，我什么时候能像你一样想做什么就做什么，不用总是由你安排?”我脱口而出：“你能将自己的事情做得与妈妈一样的标准，你就是大人了！”不经意的一个回答让女儿走进自己的房间摆弄自己的床铺，收拾自己的玩具，虽然还是不够规范，但我很欣慰也很开心，因为给了孩子一个方向，孩子就会有一个标准，让他们学会历炼，才会长大。一天两天，一个月两个月，难能可贵的是女儿现在已经完全的习惯了。很多时候，孩子自己的事情都是她自己安排得理理落落的。用孩子自己的话说那就是这样不但方便拿，更加方便自己找。用妈妈的话说就是自己动手丰衣足食！快乐无比！ 在生活中，相信孩子，鼓励孩子，赏识孩子，多给孩子尝试或是锻炼的机会，让孩子学会表现，学会自理。俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子的每次进步来一次鼓掌，给孩子每一次犯错后一次机会！***是个很懂事也很乖巧的孩子，在家经常学着我的样帮收拾做家务，不管做得好不与好，我都给予肯定。从中激发孩子的积极性和孩子的动手能力。自从上了小学一年级，她的睡房、书房、书包都是自己收拾整理的，而且天天都保持很整齐，很干净。 第三、培养良好的学习习惯 1、一定要预习。预习作为学习的先导，在学习中有着不可或缺的作用。通过预习，孩子上课时对老师可能要讲些什么，会有朦胧的概念。能够对老师的提问积极地回应，和老师产生良好的互动，学习也更加自信。2、良好的复习习惯。俗话说：温故而知新。所以我要求孩子每天回到家都要复习今天学过的内容，默写一下生字，做一点小练习，这样不但可以让孩子巩固当天的学习内容，还可以检查孩子对知识的掌握情况。3、认真书写的习惯。俗话说字如其人，看到书写干净整齐的作业，心情总是舒畅的。 4、认真倾听和复述的习惯。认真倾听不仅是对别人的尊敬，也是对自己的尊重。课堂上认真倾听老师讲课，在其他同学发言时认真倾听，哪怕自己知道答案了，也要听听别人的说法，说不定别的同学就有不一样的想法呢？ 这些都要慢慢地、反复的去告诉孩子。让孩子体会到好的学习习惯的好处。 总之，孩子好的行为习惯不是一朝一夕可以养成的，给孩子成长的时间。不断的反复的耐心细致的纠正孩子不足之处，及时肯定孩子正确的行为习惯，相信自己的孩子是优秀的孩子，愿每一个孩子都能有健康快乐地成长。