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2013年政治复习资料 七年级上册： 一、重点知识——问答题、选择题、判断题 ★1、如何看待成长中的顺境与逆境？ ①顺境与逆境对我们成长有两面性，既可以成为促进人发展的动力，也可以成为阻碍人成长的阻力； ②顺境也有负面效应。顺境容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进步。只有当个人保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质时，顺境才会更好地促进人的健康成长 ③逆境也有积极的一面，逆境能使人变得更坚强，使人增长才干 ★2、面对挫折和逆境，我们应该持什么态度？ ①积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件 ②面对挫折，要刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏 ★3、如何培养不畏挫折、开拓进取的优秀品质？（战胜挫折的方法有哪些？） ①正确认识挫折 ②敢为人先（勇于探索，积极创新是应对挫折的重要手段） ③培养高尚志趣 ④适当转换追求目标 ★★4、为什么要培养坚强的意志？（意志的作用？） ①一个人获得成功，并不仅仅在于具有高智商，还要有坚强的意志和良好的性格 ②坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹 ★★5、如何培养坚强的意志？（锻炼意志的方法？） ①树立理想，促进成长 ②从小事做起，从现在做起 ③在劳动和体育锻炼中成长 ④尝试做不感兴趣却富有意义的事 ★★6、为什么要孝敬父母？ ①我们的生命是父母赋予的，父母用心血养育了我们，为家庭做出了贡献 ②孝敬父母是 全人类共同崇尚的美德，是中华民族的优良传统 ③孝敬父母是我国法律的基本要求，是 子女义不容辞的责任与义务 ★★7、怎样孝敬父母？ ①体贴父母的辛劳 ②关心父母的健康 ③了解父母的心意 ④听取父母的教诲 ⑤分担 父母的忧虑 ⑥不向父母提过分的要求 8、开展“全国（市）敬老孝老模范”评选活动有何意义？（评选市道德模范活动的意义？） ①有利于继承和发扬中华民族（敬老孝老）的传统美德 ②有利于加强社会主义精神文明建设 ③有利于构建社会主义和谐社会 ④有利于增强人们社会责任感，形成良好的社会风气 ★★9、实现亲子和谐的方法有哪些？（如何与父母平等沟通？ 怎样做“善解人意”的子女？） ①理解父母的用心（理解父母的期望、关爱、承受的压力） ②学会向父母表达（要注意场合；讲究方法（写信、打电话、发邮件等）；掌握分寸；就事论事） ③学会必要的让步和道歉（非原则问题，可以适当让步；不固执己见，学会接受、欣赏、肯定父母的观点；学会得理也让人，冷静和父母交谈） ★10、怎样学会与老师沟通？ ①尊重老师（师生交往的起点；尊重老师的人格、劳动） ②与老师坦诚交流（把握时机；语气平和；坦诚相待；注意方式） ③关心老师 ★11、为什么竞争不能忘了合作？ ①人与人相处，有竞争，有合作 ②竞争可以调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神③积极的合作能降低、甚致消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的快乐心理，团队精神也得到了培养。所以，对一个团队来说，竞争不能忘了合作 ★★12、如何正确理解个人与集体的关系？ ①个人是集体的组成部分，没有集体利益就没有个人利益。个人只有融入集体中，才能最大限度实现个人价值 ②集体利益与个人利益在根本上是一致的，集体的荣誉与个人息息相关，要以集体利益为重 ③每个人的成长、发展都离不开社会和他人，因此，也必然要服务于社会和他人 13、团结有何作用？（团结的价值？） ①团结就是力量：团结是个人生存和发展的重要条件 ②团结为集体目标的实现奠定基础 14、为什么要创建良好的班集体（良好班集体的作用？） ①良好的班集体为学生身心健康发展奠定基础 ②良好的班集体是学生形成良好品质的重要条件 15、怎样创建良好的班集体？ ①需要树立共同的目标 ②需要大家共同努力，为集体成长贡献力量 ③顾全大局，以集体利益为重，主动承担义务 ★16、法律有什么作用？ ①为生活制定规矩 ②解决纠纷，协调关系 ③制裁违法犯罪 ★17、权利与义务的关系是什么？（如何理解没有无权利的义务，也没有无义务的权利？） ①法律上的权利和义务是相互关联（相对应）的，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利 ②每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务，履行义务是享有权利的前提 ★18、怎样依法行使权利？ ①不得超越法律许可的范围 ②不得损害国家、社会、集体利益，不能损害他人合法权益 ③不能在合法权利之外谋求非法利益 ★19、怎样履行义务？ ①法律所鼓励的积极去做 ②法律所要求的必须去做 ③法律所禁止的坚决不做 二、基础知识——选择题、判断题 1、如何正确认识和评价自我？（认识自我的的方法？） ①自我评价（ 反思和自我检查；回顾以前经历，