水平二篮球运球单元教学计划.doc

中小学教师专业能力培训教程 — 体育与健康 第 PAGE 2 页 中小学教师专业能力培训教程 — 体育与健康 【单元教学计划】 水平二 篮球——运球单元教学计划 水平学段： 授课年级： 授课教师： 学 校： 备注说明： （本案例仅供阅读参考） 水平二（四年级）篮球——运球单元教学计划 一、 学生分析 四年级学生的运动基础较薄弱，模仿动作的能力较强，对体育知识的认识是从直观、感性、具体的动作开始，纪律良好，行为习惯已经正常化，可以初步掌握篮球运球技能，无意注意明显，好奇肯学，且具有一定的创新能力。 ? 二、 教材分析 结合教学目标，采用篮球——运球作为基本教材。篮球是深受学生喜爱，有广泛群众基础的项目，但学生对篮球的基本技术——运球的技能掌握较少。本单元通过游戏等方法组织教学内容，使学生在游戏的过程中，掌握基本的运球技能，提高灵敏性和协调能力，培养学习兴趣、竞争意识及团结合作精神。 ? 学习 目标 1．培养学生对小篮球的爱好，激发学生的运动兴趣，发展灵敏性、协调性等素质。 2．体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣，会做简单的运球组合动作。 3．发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。 教材 内容 水平二篮球——运球 单元课时 3课时 课次 教学目标 教学内容 学习重点 教学策略 1 了解篮球的基本特征及篮球的发展状况，初步体验运球（拍球）动作，培养学生对篮球的乐趣。 1．双手持球向上抛、接球 2．单手持球向上抛、接球 3．原地各种拍球练习 4．游戏：绕“8”字运球 5．游戏《空当接龙》 ? 感触篮球基本特征，初步掌握运球基本动作要领。 1．播放篮球比赛录像，激发学生练习热情。 2．每人一球，散开练习，教师观察辅导 3．小组练习，教师语言激励、小组展示 2 体验运球动作，提高自信心，发展运球能力及学习与人合作。 1．单人运球 2．各种方法的运球 3．行进间运球 4．运球游戏：“我变，我变，我变变变”、“石头，剪刀，布”、“老鹰抓小鸡”、“捉尾巴” 5．游戏“冲过封锁线”扣篮或投篮 学习运球动作，运用运球动作完成各种游戏。 1．讲解示范（以姚明为偶像） 2．小组合作练习，教师巡回指导并参与游戏 3．挑战式引导，层层递进式练习 4．鼓励表扬 5．小组展示，师生点评 3 运用运球动作，提高学生运球能力，使学生体验成功与失败的心理感受。 1.变向运球 2.合作运球 3.小组对抗练习 4.运球打靶比赛 5.运球接力 进一步加强控球能力，体验运球动作带来的乐趣 1.设置场地吸引学生。 2.激励学生自主练习、二人、三人合作。 3.教育学生正确对待成功与失败。 4.教师指导后进生。 5.引导学生享受合作成功的快乐及在失败中吸取教训。