5完型填空 汇总.ppt

大学英语四级考试(CET-4)完型填空部分结题报告 主要内容 理论基础 大纲要求 命题方向及特点 解题步骤与方法 教师教学过程中的重点关注及引导 什么是完型测试？ 完型测试(cloze test)起初称完型程序(cloze procedure)，其理论依据是“格式塔”心理学(Gestalt Psychology)关于场的原理（即cloze，相当于英语的closure），Gestalt是德语，意思是“完型”，“经验的整体”，因而又称完型心理学。该理论的观点是：人们观察物体形状时，往往下意识地把不连贯的空缺的部分填补上，然后把它看成一个完整的形状。 完型测试的起源 完型测试最初用于测试智商，方法是：让受试看一些画面不完整的图画，检查他们能否根据常识和想象力，发现画面的规律性特点，辨认出画面的内容。也就是根据个人掌握的知识，经过分析和推理，然后作出判断，在脑海中将不完整的画面补全，以期获得完整的信息。 完型测试在语言教学领域的应用 随着心理学和语言学研究的发展，完型测试被引入语言教学领域。语言学家们认为，完型填空可用于检查学生外语学习的综合水平，在知识层次，它可以检查词汇，语法知识；在应用层次，它可以检查结合背景知识理解全文主题大意和作者意图的能力，根据上下文运用语言知识猜测生词词义的能力，以及全面驾驭语篇，获取信息的能力。 CET-4完型填空的大纲要求 完型填空占大学英语四级考试的10%，考试大纲规定,该部分共20题，考试时间为15分钟，在一篇题材熟悉，难度适中的短文(约200词)中留出20个空白，每个空白为一题，每题提供四个选择项，词项包括结构词和实义词，要求考生在全面理解文章内容的基础上，选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。 完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力”，包括语法概念，词汇运用，篇章结构的理解等综合能力。 命题方向及特点 1、词汇方面 2、语法方面 3、语篇方面 词汇方面  (1)选项的语义辨析：语义辨析主要集中在实词(名词，动词，形容词和副词)，选项往往以同义词，近义词，反义词或形近易混词的形式出现。例如： A tremble B quail C vibrate D shake； (2)固定搭配：固定搭配以动词，形容词，副词与介词构成的词组居多，这些词组出现在完型填空中，主要以副词和介词为考点。 例如：be critical _____ A at B in C of D with A set off B set out C set off D set aside 语法方面 (1) 定语从句，主要考察关系代词，关系副词； (2) 非谓语动词（动词不定式，现在分词，过去分 词，动名词）； (3) 主谓搭配一致（时态，语态，语气，人称，数）； (4) 否定句（各种否定词，双重否定）；　 (5) 词类之间的搭配，如名词需要形容词，名词，冠词，非谓语动词，词组及定语从句修饰；动词需要副词词组修饰；及物动词后应加宾语等。 语篇方面  (1) 语境：语境就是我们平常所说的上下文，一切语义的理解都离不开语境。 (2) 主题句预测篇章背景：篇章开头的主题句一般交代背景及主旋律，留空比较少，而在最后的时候空出现的越来越紧密。 (3) 句际之间的逻辑关系：完形填空中，句际之间的逻辑关系主要包括：并列关系(连接词有and, while等)；转折关系(连接词有but, however, though, whereas, nevertheless等)；因果关系(连接词有so,therefore, thus, because, for, since, as等);让步关系(连接词有though, although, despite, in spite of等)；条件关系(连接词有if, unless, once, provided that, in case (of)等)；解释关系(连接词有i.e., that is to say, in other words等)；顺序关系(连接词有before, after, and, first, second, then, next, finally等) (4) 词汇的同现关系：词汇的同现关系是指词汇共同出现的倾向性。在语篇中，围绕一定的主题，一定的词就会同时出现，这种词的同现关系与语篇范围关系密切，根据这个原则，我们可以删除一些语篇范围以外的选项，而将重点放在语篇范围以内的选项上。 (5) 复现结构突出：词汇的复现关系是指某一词以原词、指代词、同义词、近义词、反义词、概括词等出现在语篇中，句子通过这种重现关系得到了相互衔接。根据这一原