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毕业设计(论文)工作周志 设计(论文)题目： 学 生 姓 名： 系 别： 专 业： 指 导 教 师： 指导教师 职 称： 说 明 “毕业设计(论文)工作周志” 是学生毕业设计工作的完整记录，也是对教师指导毕业设计工作的记载。是考核学生和教师毕业设计工作的基本依据之一。 周志中的“毕业设计任务进展情况记录”由学生本人填写。学生应对在毕业设计过程中取得的成果、遇到的问题、查阅的资料、工作进展等情况认真填写。除记载工作过程外，也可对学生撰写论文提供基础资料。 “指导教师意见”由指导教师根据学生情况填写，应对学生前一段工作提出意见，并提出进一步工作目标，督促学生按计划完成规定的任务。 “毕业设计(论文)工作周志” 在毕业设计期间由学生保管，每周在与指导老师见面前填写好并携带到老师处交指导老师审阅并填写意见。 在校外进行毕业设计的学生，每周填写好周志后由校外指导老师填写意见并签字，同时将电子稿（电子稿周志在校园网下载）通过电子邮件以附件的形式发给校内指导教师。校内指导教师写出指导意见后，通过电子邮件将该文件（含学生填写部分）以附件的形式发还给学生，学生要将该附件下载存储成一个文件，每周单独存储。 学生在答辩前，按指定时间将“毕业设计(论文)工作周志”和毕业论文等资料交答辩委员会。校外进行毕业设计的学生除上交周志外，还要将和校内指导教师的通信文件提交一份拷贝。 毕业设计工作完成后，各系（教研室）应将“毕业设计(论文)工作周志”作为毕业设计资料之一予以整理归档。 第9周 10月24日～ 10月28日 毕 业 设 计 进 展 情 况 记 录 本周主要是老师下发任务书，并布置了外文翻译的前期工作，我在图书馆和各种机械网站上搜集了各种有关于本次毕业设计的相关资料，并为外文翻译等做了前期的准备工作，也为做好毕业设计做好了思想准备。 指 导 教 师 意 见 资料尽量新颖全面，能够反映模具行业发展近况。认真阅读所给零件图。 指导教师签字： 第 10 周 10月31日～ 11月 4 日 毕 业 设 计 进 展 情 况 记 录 本周就是完成老师布置的外文翻译工作，由于外文上周时候已经获得老师的肯定，所以从本周一开始我就开始了外文翻译工作。由于是第一次翻译专业的外文，所以一开始觉得特别的困难。但是通过老师和同学们的帮助下问题得到了很好的解决，翻译工作进行的很顺利。并且经过老师几次细心地指导，经过几次修改，本周的翻译工作很顺利地就结束了。 指 导 教 师 意 见 所翻译内容仍有很多生涩之处，尚需完善修改。此外图表中的外文要求增加注解，格式不正确之处请参阅材料系网站公布的模版。 指导教师签字： 第 11周 11月 7日～ 11月11日 毕 业 设 计 进 展 情 况 记 录 本周主要是完成有关于冲压模具设计的资料搜集工作，并组织自己的语言，完成有关于自己毕业设计的文献综述工作。文献综述的任务量也很大，要搜集国内外的更重先进资料，并写成论文的形式。不过有了老师的指导和组员们的商议，在困难的工作也变得很轻松，经过老师细心地检查，很多格式上和内容上的不足都得到了改正，在本周末时文献综述也都做好了。 指 导 教 师 意 见 文献综述中的引述部分应用角标将其出处标明。题目 应与所给题目保持一致。格式应保持与模版保持一致。 指导教师签字： 第 12 周 11月 14日～ 11月18 日 毕 业 设 计 进 展 情 况 记 录 本周是任务下达的最后一周，主要是完成开题报告。但是由于是第一次，又是写关于自己所设计零件的加工工艺，所以真的是遇到了很大的困难。不过在老师的帮助和指导下，不仅仅是我，组员们的开题报告也都进行的很顺利，在本周末时开题报告以及各种资料的上交和上传工作都顺利地结束了。 指 导 教 师 意 见 开题报告中的工艺方案尚有值得商榷之处，需通过计算或仿真模拟方能确定，故应加以说明。 指导教师签字： 第 17 周