2017秋教科版四年级上册科学全册课件.ppt

科教版小学科学;。;。;第一章 天气;1、 我们关心天气; 翻开课本第2页， 图中显示了哪些天气现象？ ;;一些不常见的天气符号; 通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。;天气现象分类;观察活动：今天的天气怎么样 ;今天的天气对我们的生活有什么影响？ ;;阴天;大雨;常见天气和我们的生活;练习;作业;;。;。;生活中常见的天气现象;　生活中常见的天气现象;沙尘暴;冰雹;今天天气怎么样，谁能具体说说？;天气现象;小 小 气 象 员 ;活动：今天的天气日历 室外观察天气5分钟??做好记录，完成作业本。;挑战活动一：;挑战活动一：;日气温变化折线统计图;月气温变化条形统计图;练习;作业;;.;。;;温度计的使用;测量点;;室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。;同一地点不同时间气温的测量;23℃;日气温变化折线统计图;什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？;练习;作业;;。;;前节知识回顾;.;风速和风向;风 向 ;北;动手制作风向标;;风 速 ;风速等级 （风级）;。;春风吹拂着湖面;台风;在天气日历中我们怎么描述风速的呢？;天气日历： 简化的风速等级;1、风向是指( )的方向，如:北风、西风、东南风、东北风。 2、风向标是 ( )的仪器。 3、风的速度是以风 ( )来计算。 4、风速仪是( )的仪器。 5、气象学家把风速记为( )等级。 ;练习;作业;;。;。;。;。;.;。;。;.;.;.;练习;作业;;。;。;云;云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的的可见聚合体。;观察云;晴 天;晴 天;多 云;多 云;阴 天;阴 天;;云一般分为三类：;卷云：在高空像羽毛像绫纱;积云：像棉花团;积雨云：高大云山，马上就会下暴雨。;层云：扁平层状云，通常是灰色，覆盖不部 分甚至整个天空;雨层云：布满天空，大小雨雪就开始下降。;各种云的特点及与天气的关系 ;练习;作业;;。;前节知识回顾;;总结天气观察;;统计气温数据;分析云量的变化;风的统计 （方位）;分析降水量的变化;降水量（毫米）;综合分析;练习;作业;;。;。;。;;;;;;。;.;。;.;.;。;练习;作业;;。;前节知识回顾;;;烧杯;小小注意;;;溶 解;练习;作业;;。;前节知识回顾;.;洗发液能溶解在水中吗;。;.;。;.;练习;作业;;。;前节知识回顾;.;实 验 计 划;.;.;.;.;。;。;如何比较食盐、小苏打在水中的溶解度？;碳酸氢钠;练习;作业;;;前节知识回顾;.;.;.;.;。;练习;作业;;。;前节知识回顾;。;.;.;.;。;。;练习;作业;;;前节知识回顾;.;.;.;.;.;。;.;.;练习;作业;;。;。;1、这是什么物体发出的声音？请你模仿一下。 2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？ 不都喜欢。因为有的声音好听，有的声音不好听。 3、日常生活中，你还听到过哪些很独 特的声音？;.;.;。;。;实验２;实验器材;判断;我们也能制造声音;。;.;序 号;敢挑战吗; 你能做出一个强音，一个弱音吗？ 提示：可自选教室内任何可用的器具。; 现在有一架飞机正在天空中飞行， 听声音,它是：( ) A.从远到近 B.从近到远 C.从远到近再到远; 你能按从高音到低音的顺序给 下面的杯子排排队吗?;声音有强弱之分。;练习;作业;;.;前节知识回顾;。;。;。;。;.;.;.;.;.;。;.;。;.;.;;什么地方在振动？;;;练习;作业;;;前节知识回顾;。;;;;;;;;;;练习;作业;;.;前节知识回顾;;。;;;练习;作业;;。;前节知识回顾;声音的强弱用 来描述，振动 越 大，声音越 ，振动 越小，声音越 。;流水潺潺;震动物体与声波;。;;.;;水中的鱼会被岸上的说话声吓跑;声音能在固体中传播。;.;.;声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体 产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方 传播到另一个地方的。;练习;作业;。;。;前节知识回顾;;。;。;二、耳朵感知声音的基本过程;。;。;。;。;四、骨传声 ;练习;作业;;。;前节知识回顾;。;。;;.;.;;;;.;。;;.;;控制物体发声;;耳罩式耳机;病菌侵入 引起中耳炎;;;;;;;练习;作业;;。;。;蜗牛的身体;口;。;头;。;。;。;。;胸部 器官;。;。;我们刚才从外形上，将人的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。;。;。;。;作业;;;。;;;;;;;;