天津市青光中学八年级数学-15.1同底数幂的乘法课程案例-人教新课标版.ppt

天津市青光中学八年级数学-15.1同底数幂的乘法课程案例-人教新课标版.ppt

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
例: 中国奥委会为了把2008年北京奥运会办成一个环保的奥运会,很多建筑都做了节能的设计,据统计:奥运场馆一平方千米的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧 千克煤所产生的能量。那么 平方千米的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧多少千克煤? 小组合作 =(10 · 10…10)×(10 · 10…10) ( )个10 ( )个10 =10 · 10…10 ( )个10 =10( ) 即: = 举一反三 103 ×102 = 10( ) a3× a2 = a( ) 2m ×2n = 2( ) * × 同底数幂的乘法 × × 猜想: am · an= ? (当m、n都是正整数)   分组讨论,并尝试证明你的猜想是否正确. 猜想: am · an= am+n (当m、n都是正整数) am · an = m个a n个a = aa…a =am+n (m+n)个a 即 am · an = am+n (当m、n都是正整数) (aa…a) (aa…a) 请你尝试用文字概括这个结论。 am · an = am+n (当m、n都是正整数) 同底数幂相乘, 想一想: 当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也  ? 具有这一性质呢? 怎样用公式表示? 底数  ,指数  。 不变 相加 同底数幂的乘法性质: 我们可以直接利用它进行计算. 如 43×45= 43+5 =48 运算形式 运算方法 (同底、乘法) (底不变、指加法) 幂的底数必须相同, 相乘时指数才能相加. (2) a7 ·a3 (4) 2x5 ·3x5 (3) b5 · b (1) 10m×10m+1 当堂训练(一) (6) 1、计算 2、下面的计算对不对?如果不对,怎样改正? (1)b5 · b5= 2b5 ( ) (2)b5 + b5 = b10 ( ) (3)x5 ·x5 = x25 ( ) (4)y5 · y5 = 2y10 ( ) (5)c · c3 = c3 ( ) (6)m + m3 = m4 ( ) 当堂训练(一) *

文档评论(0)

cindy810622 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档