17.1屈原(节选)课程案例.ppt

戏剧知识（3分钟） 戏剧是什么？ 戏剧是一门集舞台、语言、音乐、肢体等多种因素的综合艺术。 西方:戏剧就是话剧(起源于希腊) 中国:戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称。 戏剧文学的特点 空间和时间要高度集中，要适合舞台表演 反映现实生活中的矛盾要尖锐 剧本的语言要表现人物性格 剧本的语言包括：台词（对话、独白、旁白） 舞台说明（人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等） 戏剧的种类 根据内容性质 分为：悲剧 喜剧 正剧 根据表现手段 分为：话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧 根据结构形式 分为：独幕剧、多幕剧 根据演出场合 分为：舞台剧、街头剧、广播剧、电视剧 根据作品反映的时代 分为：现代剧、历史剧 同一剧本，根据不同的分类标准，可分属不同的种类。 如《雷雨》 根据矛盾冲突的性质和结局——悲剧 根据艺术形式——话剧 根据剧情的繁简和结构——多幕剧 根据演出场合——舞台剧 根据所反映的时代——现代剧 悲剧 “悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看” ——鲁迅 如： 古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯的《被缚 的普罗米修斯》 郭沫若的《屈原》 关汉卿的《窦娥冤》 喜剧 讽刺或者嘲笑丑恶的落后的现象，从而肯定美好、进步的现实或理想。 如：法国莫里哀的《吝啬鬼》 俄国果戈里的《钦差大臣》 正剧 兼有悲剧和喜剧的因素 一般是先悲后喜，最后反面人物终于受到惩罚，正面人物终于获得胜利。 如： 英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》 郭沫若的《蔡文姬》 老舍的《龙须沟》 象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 听朗诵《雷电颂》.mp4，把握故事大意，梳理写作思路。? 第一部分： 写靳尚和郑詹尹秉承南后旨意，欲密谋毒死屈原。 第二部分： 屈原的内心独白，辩、表现了他的忠贞不屈和正气浩然的英勇悲壮的形象。 自学指导及检测二（10分钟）整体感知 1.阅读课文中的舞台说明，谈谈其作用。? 舞台说明为舞台上屈原的动作、形象外貌做了一个必要的交代，为读者理解下文的震天撼地的呼喊做了铺垫。我们可以看到舞台上的屈原是一个坚持真理的爱国者，是一个受到奸佞残酷迫害的形象。? 自学指导及检测三（9分钟）合作探究 是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。一般用括号(方招号或圆括号)括起来。 人物特征 2.南后、靳尚、郑詹尹有怎样的特点？ 这三个人物的共同特点是邪恶、阴暗、卖国。他们邪恶，残害忠良，他们分别是企图毒害屈原的主使人，策划者和执行者。他们阴暗，害怕阳光与人民：南后下的是密令，靳尚是“蒙面、诡谲地登场”，郑詹尹更是怕“惹出乱子”，战战兢兢。他们卖国，他们痴想商於六百里土地，统统成了张仪的应声虫。郭沫若说过，“我是借了屈原的时代来象征我们当前的时代。”南后、靳尚、郑詹尹这帮魑魅正是国民党反动派对外妥协，对内专制的象征。 人物特征 郑詹尹先对害死屈原持有疑问，后来又对屈原表示了很多同情， 对这些应当怎么看呢？ 南后狠毒，用靳尚的话说：“南后的脾气，你是知道的……明天便把你一起处死。”靳尚阴险，他不但催逼郑詹尹毒杀屈原，而且亲自设出劝诱屈原的诡计。郑詹尹伪善。他是这一场中邪恶势力的代表人物，他开始对毒杀屈原有疑问，只是怕“惹出乱子”，怕毁了他的庙宇。他再三劝诱屈原喝下毒酒，甚至假惺惺地咒骂自己的女儿郑袖。他做坏事又胆怯，诱哄屈原又心虚地问“该不会疑心酒里有毒吧”。他最后被卫士甲用正义之剑刺杀正是罪有应得。 课堂小结（1分钟） 主题剧作展开这场光明与黑暗，正义与邪恶的拼死决战，突现了古代爱国诗人、政治家屈原的高贵品质，使全剧充满了崇高的悲剧精神与磅礴的正气。它愤怒地揭露和鞭苔了卖国求荣、昏庸无道、陷害忠良的魑魅魍魉，喊出了“我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴”，“把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！”的时代最强音。 当堂训练（6分钟） 1.完成高分