高中物理2.2-电阻定律课程案例-教科版选修3-1.ppt

* 电阻定律 请仔细观察两只灯泡的照片,说出它们有哪些不同之处 ? 回顾初中知识: 影响电阻大小的因素有哪些? 猜测: 这些因素怎么影响电阻大小的？ 如何验证？ 实验验证 实验方法： 控制变量法 实验方案： 同种材料，S一定，改变L，测R 同种材料，L一定，改变S，测R 不同材料，L一定，S一定，测R 测电阻R 方法: 伏安法 实验电路图: 实 验 示 意 图 实验电路图 演示 结论: 同种材料,S一定,电阻R与L成正比 R ∝L 同种材料,L一定,电阻与S成反比 理论探究和验证 电阻串联 电阻并联 R∝L 电阻定律 1.内容： 同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关. 2.表达式: ?是比例常数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物理量，称为材料的电阻率。 4、金属的电阻率随温度的升高而增大 电阻率 3、纯金属的电阻率小，合金的电阻率大 1、反映材料导电性能的物理量 2、单位：欧姆·米 Ω·m 演示 锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化极小， 利用它们的这种性质，常用来制作标准电阻。 读课本P52表 a b h R2 R1 电流方向 材料相同 厚度相同 上表面是正方形 两个导体 这两个导体的电阻有什么样的关系？ h ρ R1 = R2 CCTV - 《每周质量报告》 消息引用检验负责人的话：“不合格产品中，大部分存在电阻不合格问题，主要是铜材质量不合格，使用了再生铜或含杂质很多的铜。再一个就是铜材质量合格，但把截面积缩小了，买2.5平方（毫米）的线，拿到手的线可能是1.5或1.5多一点的，载流量不够。另一个问题是绝缘层质量不合格，用再生塑料制作电线外皮，电阻率达不到要求…… 上述讲话中体现了那些物理原理？ 电阻定律 1.内容： 同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正 比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构 成它的材料有关. 2.表达式: （4）金属的电阻率随温度的升高而增大 3.电阻率： （3）纯金属的电阻率小，合金的电阻率大 （1）反映材料导电性能的物理量 （2）单位：欧姆·米 Ω·m 思考题 1、有人说电阻是导体阻碍电流的性质，电阻率是由导体的性质决定的，所以电阻率越大，则电阻越大，对吗？为什么? 不对 电阻率反映导体导电性能的优劣,电阻率大,不一定电阻大,由电阻定律,电阻还与L和S有关 思考题 2、一白炽灯泡铭牌显示“220V，100W”字样，由计算得出灯泡灯丝电阻R=484?，该阻值是工作时的电阻值还是不工作时的电阻值，两者一样吗？为什么？ 不一样 100W是额定功率,是灯泡正常工作时的功率,所以484?是工作时的电阻;当灯泡不工作时,由于温度低,电阻比正常工作时的电阻小，所以小于484?。 课堂训练 1、一段均匀导线对折两次后并联在一起，测得其电阻为0.5 Ω，导线原来的电阻多大？若把这根导线的一半均匀拉长为三倍，另一半不变，其电阻是原来的多少倍？ 8 Ω 5倍 课堂训练 2、同一半圆形金属片，如图所示，从不同方向测量其电阻 (1)Ra、Rb是否相等？ (2)如果不等，Ra、Rb谁大？ Ra、Rb比值是多少？ （1）不等(a)又短又“胖”,(b)又长又“瘦”; Ra Rb （2）若1/4圆形金属片电阻为R0,则(a)为两R0并联, Ra = R0 /2;(b)为两电阻串联, Rb =2 R0,所以Ra :Rb=1:4