计算机c语言课程设计案例—学生资料的整理与编辑.docVIP

计算机技术基础课程设计 C语言设计报告 题目：学生资料的整理与编辑 学院：工商管理学院 专业：信息管理与信息系统 班级：%%%%%%% 姓名：￥￥￥￥ 指导教师： 设计日期： 2011-12-29 题目：学生资料的整理与编辑 选题背景： 　学校的管理离不开软件，软件的开发需要有一些基础知识过硬的队伍。本程序的设计即可以满足一些小学校的资料的统计也可以提高Ｃ语言知识水平。达到即练习又实用的目的。 二、设计思想： 本程序包括三大部分： 第一部分： 　　　　　定义函数和结构体。在这部分可以输入学生的资料，包括：学号、姓名、性别。语文、数学等的成绩。 第二部分： 　　　　　　这一部分主要是程序结果的结构设计，还包括求各科分数的最大值 程序和一些相应的语句。程序的实现主要是通过一些循环体完成的包括了一些Ｃ 语言中最经典的语句的练习。 第三部分： 　　　　　 　　　　　主要是一些功能键的设置，输入数据、处理数据、求最大值、追加数 据、删除数据、退出管理。利用帮助我们更好的完成资料的整理与编辑。以上函 数的调用和运行主要是通过循环体来实现的，即应用循环来判断运行相应的函 数。 开始三、程序流程图 开始 Ｃtrl+F9 Ｃtrl+F9 Main()函数体 Main()函数体 资料的输入 资料的输入 资料 while判断wwwwwhilewsdfdwhilewhile while判断wwwwwhilewsdfdwhilewhile OVER OVER Switch( Switch( X退出管理A追加数据D删除数据 X退出管理 A追加数据 D删除数据 M求最大值 C处理数据 E 输入数据 输入错误， 输入错误， 请重试！ 四、程序清单： #includestdio.h #define N 2 /*宏定义N代替2*/ #define G 2 struct student /*定义结构体*/ { int num; /*定义整型变量学号*/ int age; /*定义整型变量年龄*/ char name[2]; /*定义字符型数组变量姓名*/ char sex; /*定义字符型变量性别*/ int Chinesescore; int Englishscore; int Mathscore; /*定义整型变量数学成绩*/ int Sum[2]; /*定义整型变量数组总成绩*/ int aver[2]; /*定义整型变量数组平均成绩*/ char Dengji[2]; /*定义字符型数组*/ }stud[N]; /*定义结构体数组变量stud[N]*/ FILE*fp; /*定义指向FILE类型的指针变量*/ int i,j,m,n,o; /*定义整型变量i,j,m,n,o*/ void enter() /*定义无返回值函数enter*/ { i=1; /*给整型i变量附值 */ printf(please input student data\n); /*输入学生资料*/ while(i=N) /*while循环依次输入*/ { printf(num:); scanf(%d,stud[i].num); /*输入学生学号*/ printf(name:); scanf(%s,stud[i].name); printf(age:); /*输入学生年龄*/