【人教部编版】达州专版2019年八年级语文上册第三单元9三峡教案新人教版80.pdfVIP

9.三峡 1.朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。 知识与能力 2. 品析课文，引导学生领略三峡景色的美。 教学目 1.欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。 过程与方法 标 2.学习本课抓住景物的特点进行描写的手法。 情感、态度与价值 揣摩文章的内容，激发学生了解、热爱祖国美丽 观 的河山的情感。 学习重 品读课文，引导学生领略三峡的美丽景色。 点 学习难 赏析课文，引导学生揣摩文章的语言特点。 点 学法指 创设情境、指导朗读、品析语言 导 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡就是其中 新 的一朵奇葩。 它迭出的奇境、 变幻的四季、 涌动的波涛、 耸峙的山峦， 激发了古今诗人画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其 课 导 中最早的一位了，今天，我们学习选自《水经注校证》的《三峡》。 入 环节二 一、助学资讯 自 1.作者简介 主 郦道元（约 470-527 ），字善长，范阳涿县 (今河北涿州 )人。北 魏地理学家。郦道元年少时博览奇书， 幼时曾随父亲到山东访求水道， 学 后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜 习 集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》。 环节二 2. 背景链接 自 （1）《水经注》因注《水经》而得名，书中详细记载了一千多 主 条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代 最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔 学 歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 习 （2 ）长江三峡西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市 环节二 的南津关，全长 193 千米，跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北 自 秭归、湖北宜昌。包括瞿塘峡，巫峡和西陵峡三段峡谷。长江三峡有 许多名胜古迹，白帝城、黄陵、南津关、孙夫人庙等。他们同旖旎的 主 山水风光交相辉映，名扬四海。长江三峡是世界大峡谷之一，以壮丽 学 河山的天然胜景闻名中外。 习 二、字词句积累 1.读准字音 阙 （qu ē） 叠嶂 （zhànɡ） 曦月（xī） ． ． ． 襄 （xiānɡ）陵 沿溯 （sù） 素湍 （tuān） ． ． ． 绝 （yǎn） 飞潄 （shù） 长啸 （xiào ） ． ． 属 （zhǔ）引 哀转 （zhu ǎn ） ． ． 2. 重点词语 重岩叠嶂 （像屏障一样的高山） ． 沿溯 阻绝（沿：顺流而下；溯：逆流而上） ．． 乘奔 御风（奔：奔马；衬托夏水顺流