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初中小作文写作方法 　　 　　作文作为学生学习语文的一大难题很让中学生头疼其实是有方法的一起看看下面的初中小作文写作方法吧！ 　　 　　一、开头的5个常用技巧 　　 　　万事开头难作文也是如此起好头能为顺利地展开文章打下基础古人写文章把好的开头比作“凤头”是很有道理的一个能让人“一见钟情”引发别人无穷遐思的开头往往能使你的文章增色不少特别是在应试作文中“凤头”更能牵引阅卷者的目光让你的文章脱颖而出一个引人入胜的开头往往能激发读者的兴趣并为文章增添色彩作文开头的方法很多在此谈谈常见的5个方法 　　 　　1、开门见山法 　　 　　直截了当地切入话题或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场这种方法朴实自然直截了当引起下文一般来说这种开头方法随信手拈来但毕竟出彩儿不多如果是记叙文或者抒情散文建议选用其他方法 　　 　　不过就考场作文而言假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟不建议在开头上采用过多的技巧最好就用开门见山的方法 　　 　　《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表而是他那形形色色的灵魂” 　　 　　《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节它的价值不能用金钱去衡量 　　 　　《第一次当家》中开头：很巧爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差家里只剩下我和妹妹作为大哥自然挑起了当家的担子 　　 　　《友善》“投我以木瓜报之以琼琚”早在《诗经》中就有教人友善待人的文章友善待人不仅是善待他人更是善待自己 　　 　　《泪水中孕育着成功》我不知道这些年流了多少泪有激动喜悦的有伤心断肠的“涕泪满衣裳”泪水并不苦涩反而甜滋滋的它滋润着我的心灵洗涤着我的心胸澎湃着我的热情在泪水中我我选择勇敢和坚强在泪水中我渐渐成长在泪水中我走向成功 　　 　　2、设置悬念法 　　 　　指在写作开始提出疑问引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法此法能启发读者思索激发阅读兴趣达到引人入胜的效果 　　 　　如《一次精彩的课外活动》：“上个周六我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上最后全班同学都哄堂大笑起来至今同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”设置悬念到底发生了什么事情呢为什么学生哭老师笑而最后同学们都哄堂大笑呢读者感到好奇——咦会那样呢就很想阅读下去 　　 　　3、情景渲染法 　　 　　也就是描写一个情景让这个情景牵引出故事的开头这类开头方法是记叙文的常见开头方法建议同学们采用在故事中间或者结尾要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”以便于呼应开头这种开头方法其实跟上面的设置悬念有一定的联系只是悬念的浓度不大更偏向于情景的渲染而设置悬念偏向于一个出人意外的结果使人好奇 　　 　　如《我对网络的悔和爱》：“啪——”一记清脆的耳光 　　 　　男孩子坐在床上护着那半边红脸低头哭泣内心充满了愧疚旁边的父亲正在大声严厉地训斥愤怒涨红了他的脸那个男孩就是我此事要从头道来—— 　　 　　《防洪》的开头：突然,“轰隆”一声一个罕雷直轰天顶顷刻黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光天空像是被炸开了无数个洞大雨没头没脑的倾盆而至很快整个宇宙像是淹没在水的海洋中此文开头描写了突降暴雨的情形形象逼真为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫 　　 　　4、修辞排比法 　　 　　在开头的时候用上几个修辞排比句把文章主题的内涵用排比句的形式写出来这种修辞方法可用于有记叙有议论类的记叙文 　　 　　这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来最好把几个比喻句排比起来而且建议同学们的比喻句不要太长 　　 　　《他让我明白了作为父亲的坚强》：一颗流星只有熬过了焚身的痛苦方能划破黑暗；一粒种子只有承受了泥土的压力方能指向光明；一只虫子只有冲破了黑暗的包围方能羽化成蝶一位父亲只有真正做到了坚强方能令人感动和敬仰我的父亲就是这样的一位强者 　　 　　5、景物开篇法 　　 　　指开头用自然环境描写渲染一种特定的氛围烘托人物的心理为全文定下感情基调的方法这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情在开头的时候不能牵强附会地硬搬环境和景物具体到写作的时候要灵活运用 　　 　　如《秋雨淅淅沥沥地下着》：“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着呜呜咽咽的唢呐不停地吹着”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围 　　 　　二、记叙文结尾一个小窍门 　　 　　同学们要记住写什么作文最后的结尾一般来说是要抒情的结尾的时候要注意三点一个再次切题二是首尾呼应三是优美的抒情语言 　　 　　1、再次切题其实很简单把标题内容换汤不换药地重复一下甚至先说一句：“这就是XXXXXX”接着再抒情就行了 　　 　　2、首尾呼应要看开头结尾的时候如果能把开头的内容回顾一下就显得更舒畅了