六年级下册品德与社会教学计划(1).pdf

六年级下册品德与社会教学计划 一．学生情况分析 六年级大部分学生学习比较认真， 求知欲较 强，对世界充满好奇， 同学间能互相合作， 共同 进步。但也有个别同学由于种种原因有一些不良 习惯，影响他们健康成长。 二、教学目标 1．培 养学生合作意识，帮助学生正确认识 竞争与合作的作用及彼此间的关系， 体验合作的 快乐。 2 ．让 学生了解祖国新时代的新面貌，树立 为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。 3 ．培 养孩子们的和平意识，号召他们为世 界和平贡献自己的力量。 4 ．通 过学习，了解保护地球家园的重要性， 培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习 惯。 5 ．帮 助孩子们树立正确的人生奋斗目标， 并鼓励他们为此坚持不懈地努力。 三、教材和其他课程资源分析 . 1. 综合性。 本册教材共设五个单元， 每一个主题都不再 是单一的学科知识内真的不掉线 吗？？、？？？？？？？？？？？？ 容，而是学生感兴趣的一个个话题。 通过这 些话题， 引导他们学会解决各种现实问题， 加深 对自我、 对他人、 对社会的认识和理解， 并在此 基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德 观。 2. 开放性。 教学不局限于课堂内， 而是面向学生广阔的 生活空间，课内、课外、校内校外相结合，强调 学习活动的延续性和完整性， 体现学习活动在时 间上、空间上的开放性。 3. 情感性。 教材努力创设一种能与学生对话的文本形 式，与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼， 充分调动学生的情感参与。 4. 形式活泼。 教材版式新颖， 富于流动感； 图文并茂， 充 分运用图画、 照片、 学生作品等多种形式， 采用 对话式的儿童语言，富有亲切感。 四、教学措施 1．积 极转变观念。 （1）、要树立综合的、开放的课程观。 在教学中，我将充分利用各种课程资 源，创造性的使用教材， 并及时关注社会中新的 信息、学生生活中新的问题和现象， 以便及时地、 合理地调整教学目标， 增强教育的针对性、 生动 性和实效性。 （2 ）、树立以人为本的学生观。 （3）、树立与时俱进的教学观。 真的不掉线 吗？？、？？？？？？？？？？？？ （4 ）、结合教材有针对性的对学生进行环境 保护教育，开展一些爱绿护绿活动和环保小调 查，增强他们的环保意识。 2 ．注意整体把握。 在实际教学中， 我将尽力挖掘活动空 间，从更多的角度对教材内容进行补充、拓展， 尽可能地体现一种儿童文化， 让教材真正成为学 生喜爱的朋友。 五、 减负提质措施 1．为 了让孩子们轻松而又愉快的学到知 识，增强能力， 我在课堂中尽量运用多媒体教学 手段，尽可能地创造愉快的学习氛围来让学生自 己思考， 互相讨论， 合作交流，