人教版八年级上册物理：全一册精品学案第2节生活中的透镜.pdfVIP

第 2 节 生活中的透镜 教学目标 一、知识和技能 了解透镜在日常生活中的应用。 二、过程和方法 1.经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 2.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 三、情感态度价值观 1.通过模拟相机的制作和使用，获得成功的喜悦。 2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 3.初步建立将科学技术应用于实际的意识。 教学重点：通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识。 教学难点：通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合、最后得出它们成的像。 导学过程 一、引入新课 节日家人团聚或外出旅游，总要留影作纪念， 摄影师用照相机拍出美丽的风光，动人的场景使人们 从照片中感到美的享受和启迪。 这就需要照相机， 你们想了解它吗？今天我们通过观察、研究走近 它，认识它。 预习导学 1.凸透镜的特点： ；凹透镜的特点： 2. 凸透镜对光线有 作用；凹透镜对光线有 作用。 3.观察课本 81 页下图阅读课文然后填空： 来自物体的光经过 后会聚在胶卷上，形成 的像。 胶卷上涂着一层对光 的物质，它在暴光后发生化学变化， 就被记 录在 胶卷上，经过显 影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。 4. 阅读课文 82 页观察图然后请回答： 投影仪上有一个相当于 的镜头， 投影片上的图案通过这个 形成一个 的像。 平面镜的作用 是改变光的传播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像 。 5. 阅读课文，观察图然后请回答： 放大镜也是 ，是最常用的光学仪器之一。 合作探究： 知识点 1 、照相机： 1、照相机的原理： 照相机前面的镜头相当于一个 _____ ，成像在暗箱中的 _____ 上。被照物体离相机较远，成 _____、_____ 的_____ 像。 2 、 照相机的结构： 镜头…… 胶卷…… 快门…… 友情提示： 实际照相机上有一个调焦环可以旋转， 使镜头向外伸或是向里缩来调节镜头到胶片的距离。 快门用 来控制曝光时间的长短，光圈用来改变进光孔的大小。怎样才能既快又好的照出自己满意的照片 呢？首先我们要通过改变相机与被照物体间的距离，得到大小合适的像，离物体越近，像越大，反 之，离物体越远，像就越小；然后再旋转调焦环，改变镜头到胶片的距离，得到最清晰的像。这两 个步骤可不能颠倒啊 ! 想想做做 动手制作模拟照相机 方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的图纸筒 一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。 制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到 室外景物清晰的像，观察所成的像，回答： 题 1．像是正立还是倒立？ 像是缩小还是放大？ 像是虚像还是实像？ 2.投影仪： 1、 结构： 2、 原理：影仪上的凸透镜可以成 _____ 、_____ 的_____ 像 友情提示： 投影片倒放在投影仪上，这样在屏幕上才能出现正常方向的图像。通过旋转投影仪立柱上的旋 钮，可能使凸透镜上升或是下降，从而改变透镜到投影片的距离。 问题 2：像是正立还是倒立？（以像上人物头脚朝向和投影片上人物头脚朝向比较得出）像是 放大还是缩小（和投影片上的人物相比）； 像是虚像还是实像？ 投影仪上的平面镜的作用是什么？ 3.放大镜 ： 用凸透镜看书上的字，说出看到的情况： 问题 3：