基于Webquest的中职数学的教学设计.pdfVIP

第 1 卷 第 期 软 件 导 刊 • 教 育技 术 V0I.I 6 N 0.6 2017年 6月 Journal of Educational Technology Jun 2017 基于W eb q u est 的中职数学的教学设计 付 文 娟 ，许 晟 (江西农业大学职业师范学院，江 西 南 昌 330045) 摘 要 ：通过 对 W ebquest含义、内涵、原则的概述，并结合中职数学教学存在的问题，采 用 W ebquest 进行教学，从学生意向和该模式优势两方面对其可行分析。以中职数学中《对数函数及其性质》一章知识 为例，对基于 W eb q u est 的中职数学进行教学设计，以期该教学模式为广大数学教师提供教学参考，并实 现通过该教学模式调动中职生对数学的积极性，最终实现教学质量提高这一愿景。 关键词 ：W ebquest )中职数学；教学设计 中图分类号 ：）434 文献标识码 ：A 文章编号= 1672-7800(2017)06-0037-03 五个原则，即“FOCUS ，，[4]。 1 Webquest 概述 F —找出精彩的网站，即为实施W ebquest寻找一个平 台，如网络教学平台、Moodle平台、Q Q 软件、蓝墨云班课等 ! 1 Webquest 含义 什么是 Webquest ? 国内外学者从不同的研究视角对其 等。O —有效地组织你的学习者和学习资源，即如何实现学 生管理和资源管理。C 一要求学生思考，即给定的任务、开 进行了界定，道格指出，该模式是以一种探究为导向，其中 展的活动能否调动学生积极性、启发学生，并发散学生的思 与学生互动的信息一部分或全部来自互联网的活动[1]。从 维。U —选用媒体，即通过什么学习工具进行学习。作为信 W ebquest 的本质特征来看，汤姆•马奇对其定义得到了广 息技术与课程整合模式之一的W ebquest教学模式，需要在 泛认同，即：“WebqueSt 是一种支架式教学模式，即通过丰富 网络的环境，因此学生是通过移动端设备（如手机）还 是 PC 而具有条理化的相关网络资源、真实的情境任务来激发学 端设备进行学习。S —为高水平的学习期望搭建脚手架。 生对开放式问题的调查研究，鼓励学生发展个人专长，参加 合格的 W ebquest更着眼于学生的最近发展区，并通过从简 一个将新信息转换为更复杂形式的小组活动-]。” 到难的任务来逐步满足学生的学习需要。 ! 2 Webquest 内涵 W ebquest作为信息技术与课程整合的有效模式之 2 中职数学教学存在的问题 一-]，在教学过程中，教师负责设定一个情境任务、组织过 程、提供丰富的网络资源等一系列活动；学生则通过教师给 数学作为一门基础课程被大多数职业学校所开设，并 定的任务和过程，对资源进行分析与整合来完成任务。显 且具有标准化教研室。但是，数学教学质量偏低是中职数 而易见，在该教学中，学生的主体地位得以实现。同时搭建