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六年级语文上册第一单元作文写作指导以及参考范文 　　 　　导语：六年级语文上册第一单元作文是围绕我是大自然的一员为主题下面是小编为您收集整理的写作方法希望对您有所帮助 　　 　　一、读课文悟写法 　　 　　读课文《山中访友》《草虫的村落》体会作者热爱大自然的思想感情学习比喻拟人的手法明确“大自然的一员”就是指一切非人造的事物如动物、植物、无生命的事物或某种自然现象 　　 　　二、方法 　　 　　看一看选择一天中不同的时间认真仔细地看随着光线的变化你看到了什么?想到了什么? 　　 　　闻一闻闻闻树皮、树叶你闻到了什么气息?想到了什么? 　　 　　摸一摸摸摸树叶的纹理摸一摸树枝的分叉你感受到了什么? 　　 　　还可以静静地在树下坐一坐你听到了什么?想到了什么?又有什么感受?要细致地去感受这棵树的特点感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息课外可以就观察到的内容和自己的感受进行交流要充分调动平时的生活积累发挥自己的想象说出并写出自己的独特感受然后进行假设假如你就是着一棵大树绿叶就是你的眼睛枝条就是你的手臂你会怎样来看周围的世界呢? 　　 　　1.把自己想象成大自然的一员你可以把自己当成一种植物或一种动物也可以当成一种自然现象; 　　 　　2.想象它们在大自然中是怎样生活或变化的想象它们眼中的世界样的子的并融入自己的感受写下来 　　 　　3.然后和同学们交流可以说说自己写的内容也可以讲讲本次习作的体会 　　 　　三.想写好这次想象作文在观察体验方面应该如何做呢? 　　 　　观察时要根据景物、动物、或植物特点来展开联想和想象即通过人格化地思考把所写的物品的特征通过生动有趣的故事来表现出来要带着自己思想感情去观察所写的物的特点眼中有情笔下才能有趣把自己喜怒哀乐融进观察体验中这样得到的材料才是有趣的新鲜的对观察对象要人格化地思考通过联想和想象让物品会说话、会哭、会笑会谈心会做事会活动??会像人物一样??根据物的特点来想象之后构思一个故事通过这一故事来说明某一道理或抒发某一思想感情等等写作的时候要大胆地使用比喻、夸张、对比等修辞手法尽力把语言描述的生动有趣 　　 　　1、把自己想象成一种小动物 　　 　　如果你把自己想象成一种小动物你应把自己当作一个小动物写“自己眼里的一个故事”运用这种方法可以写童话也可以写寓言由于是用第一人称的口气来描述的所以文章就有一种亲切之感读来的感觉就自然富有童趣这类文章比简单的童话、寓言等文章在内容上更丰富知识性更广泛程度更深更透结构更复杂有时运用拟人、数字、举例等手法来表达使文章浅显易懂在写作技巧上更娴熟艺术性更强 　　 　　2、把自己想象成一种植物如果你把自己想象成一种植物你就应该把所要介绍的植物当作人来写运用第一人称的口气让植物自己来介绍自己的生活体验或生长过程等等运用这种方法可以写童话也可以写寓言由于是用第一人称的口气来描述的所以文章就有一种亲切之感读来的感觉就自然富有童趣有时就好像是童话似的介绍的内容可以是自己观察思考得来的也可以是自己从阅读的资料中得来的但不管资料是怎样得来的都要加以思考加工充分融进自己的思想感情在描述的过程中也可以使用比喻、夸张等等修辞手法力求把文章的语言叙述得生动有趣在叙述的过程中要注意上下文之间的衔接、过渡力求使文章的结构严谨而完整 　　 　　3、把自己想象成一种小物品如果你把自己想象成某一物品你应该根据物品的特点用拟人化的手法展开联想和想象用第一人称的口气来叙述物品自己的生活和感情的变化任何物品或景物都有自己的特点或特征根据这些特点和特征来展开联想和想象让物品自己来说话介绍自己的特点或特征写出来的文章就十分生动有趣有几分像童话 　　 　　4、把自己想象成一种自然景物如果你把自己想象成某自然景物你应该具体描述某一自然景物眼中的世界你要运用自己所掌握的科学知识采用第一人称的口气让你所想象的自然景物来说话比如你把自己想象成小水珠、白云、风、雾、露珠等等可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象在具体写作的时候可用拟人化的手法写出生动的故事情节写出有趣的生活细节可以写它们的对话、行动、活动等等使所描述的物品或景物具有人的一切特征当然如果在叙述故事的过程中介绍一些自然科学的知识使文章不仅具有趣味性而且具有知识性那就更好了 　　 　　四.开头→中间→结果开头：可直接点题点明你把自己想象成了什么事物如我是一个小雨点我是一片云等等中间：具体描述你所想象的物的严重的世界以物的眼光看世界把自己想象成某一物来描述生活体验在具体描述的过程中我们如果介绍一种自然景物比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象重点应该介绍它的变化过程功能特点等等在具体写作的时候可用拟人化的手法写出生动的