年干部教育培训工作调研报告.docVIP

年干部教育培训工作调研报告 　　 　　近年来适应大规模培训干部的要求我区努力探索新时期干部教育培训的模式促进了干部队伍整体素质的提高基本形成了干部教育培训的长效机制为深入贯彻中央《干部教育培训工作条例（试行）》的精神进一步创新培训内容改进培训方式整合培训资源提高培训质量不断开创我干部教育培训工作的新局面X区委党校调研课题组对我区干部培训工作进行了调研分析了当前干部培训工作中取得的经验和存在的问题对进一步加强我区干部培训工作进行了探索 　　 　　一、近年来我区干部培训工作取得的经验和成效 　　 　　目前全区共有正局级部门67个副局级机构18个街道15个截至20X年底共有在职干部2022名其中局级领导干部711（含调研员、副调研员）人,专业技术干部1080名据统计20xx年—20X年期间调训干部3万人次举办远程网络培训132场培训干部10847人次干部培训工作在区干部教育工作领导小组统筹下相关部门密切配合发挥了整体优势提高了培训效能培训工作呈现以下特点 　　 　　（一）区委高度重视培训力度不断加大 　　 　　近年来我区认真贯彻落大规模培训干部的有关精神把加强对干部培训工作的领导作为抓好大规模培训干部工作的关键区委把干部教育培训作为一项事关全区经济社会发展的战略性、基础性工程纳入全区社会经济发展的总体规划进一步完善了区委领导区干部教育工作领导小组统筹区委组织部主管、区委党校负责实施的干部教育培训管理体制 　　 　　一是建立健全了干部调训制度每年按照干部管理权限分级分类实施干部调训； 　　 　　二是建立培训与使用相结合的制度把干部培训和培养选拔结合考虑； 　　 　　三是建立完善干部学习档案制度、干部培训考试考核制度和党政领导干部政治理论水平任职资格考试制度； 　　 　　四是出台相关文件为干部培训提供政策和经费保障如制定了《20X—20X年X区大规模培训干部的规划》并在干部培训总体规划的基础上每年制定具体的培训计划并抓好落实切实为促进全区经济社会发展提供了坚强的人才保证 　　 　　（二）扩大培训范围逐步形成全员培训的格局 　　 　　近年来X区坚持党政干部队伍、企业经营管理干部队伍、专业技术干部队伍和其他干部队伍一起抓分层次、分类别地开展干部培训包括上级部门组织的调训、轮训、挂职培训、区级组织人事部门组织实施的领导干部及公务员培训、各业务部门组织的短期培训、讲座、参观(考察)学习活动、集中教育和各单位的日常培训和干部自学教育通过建设学习型组织强化全区干部教育培训逐步达到了覆盖全员的培训目的 　　 　　（三）培训内容丰富培训方式灵活 　　 　　为了强化干部培训内容的针对性我区坚持以干部需求为导向以提高干部能力为目标充分发挥党校在干部教育培训中的主阵地作用以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练等为基本内容将理论培训和实践锻炼相结合多层次、多途径对全体干部深入开展各类教育培训在培训方式上大胆改革创新 　　 　　一是积极推行“体验式”、“案例式”、“研讨式”、“参与式”、“调研式”培训方式 　　 　　二是利用现代科技充分发挥远程教学的阵地作用利用中央党校远程网络c级站调训全区领导干部参加远程网络理论培训 　　 　　三采用“请进来”与“走出去”相结合的培训方式即每年都要聘请知名教授和专家到我区来做专题报告并组织部分干部到外地进行异地培训、部分学员到省、市和当地大学进行专题培训使培训质量稳步提高培训效益逐步显现 　　 　　二、当前干部培训工作中存在的主要问题 　　 　　形势的不断发展变化要求干部培训工作要不断创新但我区干部教育培训工作还存在一些问题和差距主要表现在以下三个方面： 　　 　　（一）干部培训主阵地建设有待进一步完善单位和干部对培训工作的认识有待进一步提高 　　 　　党校是干部培训的主阵地因而建设一支与党校改革、发展基本相适应的教师队伍不仅是提高党校教学质量的载体的要求也是办好党校的关键《条例》规定党校队伍建设的重点是提高教师队伍的素质一方面受多重因素的影响当前我区党校师资力量薄弱的状况仍然存在党校整体队伍结构、年龄结构、知识结构存在不合理的现状全校教职工21人具有专业技术职称的教师所占比重甚少具有高级讲师职称仅3人40岁以下教师仅2人同时由于受经费等因素的制约教师的继续教育相对落后绝大部分教师没有机会参加脱产培训到省外、国外学习、考察过的更是屈指可数致使教师综合素质得不到提高直接影响到干部教育培训的效果和质量另一方面由于单位之间工作发展不平衡个别单位还停留在一般性的落实上级部门要求上还没有自觉建立完善教育培 　　 　　训工作的长效机制此外部分干部不能从全局和战略的高度认识干部教育培训工作的重要性没有充分理解接受培训既是权力也是义务这样一些因素的存在直接影响了干部培训的效果