本科教学合格评估学生座谈会工作实施方案.pdf

本科教学合格评估学生座谈会工作实施方案 一、工作目标 为了更好配合学校迎接本科教学合格评估工作，通过全校师生的共同 努力，在前期动员工作的基础上， 强化学生对学校评估工作重要性的意识， 增加学生对本科评估各个环节的实施步骤和落点的了解，使学生对学校评 估工作有更深入的认识，确保评估任务圆满完成； 二、工作思路 一个意识： “校荣我荣，参与评估，人人有责” ； 两个环节：培训，演练； 三个坚持：坚持平常心、正常态；坚持寻找差距、积极作为；坚持实 现评估目标； 多个群体：学生党员 （党员与预备党员），学生干部 （班委与团学干部）， 入党积极分子、优秀学生和普通学生。 三、工作职责 1 、保证学生以最佳的精神风貌迎接评估； 2 、严格各项检查，保证优良的教育教学秩序和学风； 3 、组织本科评估学生座谈会培训工作； 4 、确保工作任务到人、责任到人。 四、工作步骤 （一）学习、宣传、动员阶段 (9 月 22 日一 9 月 30 日) 各系部要结合自身专业特色，发挥学生的主观能动性和爱校热情，通 过有效的方式帮助全体学生深刻学习和理解科教学评估目的和意义及学校 学生教育管理和服务规定等相关内容，尤其是围绕学校校情校史（办学理 念、办学定位、 办学特色、 校训、校标等方面内容） 、党建工作、 人才培养、 创新创业、学科竞赛、校园文化活动、学风建设开展的特色座谈会教育活 动等，端正学生的思想观念，激发学生爱校热情。 评建知识手册内容以学校评建办提供的为准。 具体措施： 由系部辅导员整理学校校情校史、党建工作、人才培养、 学风建设等方面内容的 PPT，利用晚点时间，以班级为单位，开展座谈、 讨论和学习活动，开展的主要内容要结合所学专业的认识推进对学校本科 教学评估工作重要性的深入了解。活动须至少开展四至五场，且对活动要 求有整体计划和记录， 包括相关活动策划、 学生发言记录、 活动照片记录、 简讯等各类形式以展示成果。 （二）演练、整改、提升阶段 (10 月 1 日一 10 月 16 日) 各系部根据自身的实际情况安排学生座谈演练，请系部按照《本科教 学合格评估师生名单一览表》 ，选取学生党员，学生干部，入党积极分子、 优秀学生作为座谈会的主要培养对象，达到以培养对象促进班级整体综合 素质提升的作用。 具体措施： 由系部工作室负责人带头，围绕学校重点评估内容以系部优秀学生为 单位开展座谈、讨论和学习活动。在此阶段，对活动要求有完整的计划和 记录，总结此阶段中座谈会中的优缺点，针对不足之处提出相应的修改意 见或方案，形成文字材料。 10 月 1 日至 10 月 8 日学生放假期间，各系素质教师须提醒学生温习 座谈会培训知识，巩固前期座谈会培训取得的成果。 （三）升华阶段 (10 月 17 日-11 月 5 日) 由中心组织进行各系优秀学生的正式座谈会，考察系部前中期工作成 果。 具体措施： 由中心根据《本科教学合格评估师生名单一览表》按随机 原则以抽取学生学号的方式，抽取学生参与中心举行的座谈会培训。且学 发中心抽查前期学生的座谈会成果，并将不足之处反馈给各系工作室负责 人，各系工作室负责人针对薄弱环节进行整改和提升。 （四）展示阶段 (11 月 6 日-11 月 10 日) 在评估阶段以昂扬的状态和必胜的信心展示自己。 五、工作要求 （一）学生座谈会工作要求 l 、各系部要高度重视， 认真制订工作方案， 组织好对学生的培训指导； 根据《本科教学预评估各系学生座谈会培养方案》内容落实好前期座谈会 准备阶段、实施阶段与自我检查阶段具体内容。 2 、有新开设专业的系部， 在座谈培训时更要对学生进行新专业师资情 况、办学条件、社会需求等相关信息的介绍； 3 、鼓励各系部创新工作方法，开展形式多样的活动； 4 、本方案将根据学校整体工作方案的调整而进行调整，