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宏观经济学Macroeconomics 福州大学管理学院 ;宏观经济学;学习要求:;打鸟问题;“您确定那只鸟真的被打死啦?”
“确定。”老师已经不耐烦了。“拜托,你告诉我还剩几只就行了,ok!”
“ok,树上的鸟里有没有聋子?”
“没有。”
“有没有关在笼子里的?”
“没有。”
“边上还没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”
“没有。”
“有没有残疾的或者饿得飞不走的鸟?”
“没有。”;“算不算怀孕肚子里的小鸟?”
“不算。”
“打鸟的人眼睛有没有花?保证是10只?”
“没有花???就10只。”
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但小岚继续问:“有没有傻的不怕死的?”
“都怕死。”
“会不会一枪打死两只?”
“不会。”
“所有的鸟都可以自由活动吗?”
“完全可以。”
“如果您的回答没有骗人,”小岚满怀信心地说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只;如果掉下来,就一只不剩。”
老师当即晕倒。; 导 论;1.宏观经济学研究的问题;2. 宏观经济变量;3 .宏观经济学与微观经济学(1);3. 宏观经济学与微观经济学(2);4. 宏观经济学基本框架;古典宏观经济模型边际分析法;6. 宏观经济学的研究方法;6.1 实证分析方法;6.2 经济理性主义假设;6.3 均衡分析方法;6.4 静态、比较静态和动态分析方法;6.5 总量分析与个量分析(1);6.5总量分析与个量分析(2);6.6 需求分析与供给分析;6.7 存量分析与流量分析(1);6.7存量分析与流量分析(2);存量分析与流量分析(3);6.8 事前变量分析与事后变量分析;7. 宏观经济运行的流程;7.1 简单经济的情况;7.1 两部门经济流程;7.1两部门经济流程—漏出与注入;7.1两部门经济流程—漏出与注入;7.2 包括政府部门的情况(1);三部门经济流程图(2);三部门经济流程图(2);三部门经济流程图;7.3 包括国外部门的情况(1);四部门经济流程(2);1.7.3 四部门经济流程图;宏观经济分析的五大平衡及其综合均衡:;导论部分结束;第 一章; 第一节
宏观经济学的特点;宏观经济问题;? 政府在宏观经济体系中的角色;二、宏观经济学与微观经济学的关系; 三、宏观经济学方法
宏观经济学运用的是总量分析方法。它在运用总量分析法时,不仅要注意经济个体的数目,还要注意各经济主体的行为在总体经济行为中的地位和作用。
此外,宏观经济学中,同样有短期和长期,静态、比较静态和动态的分析,还有大量运用在微观??析中的均衡分析和边际分析法。
;四、宏观观经济学鸟瞰
和本书宏观部分的章节安排;;;;;;;;应用举例: 1.下列项目是否计入GDP,为什么?
(1)政府转移支付;(2)购买一辆用过的卡车
(3)购买普通股票;(4)购买一块地产。
答:(1)政府转移支付不计入GDP,因为政府转移支付只是简单地通过税收(包括社会保障税)和社会保险及社会救济等把收入从一个人或一个组织转移???另一个人或一个组织手中,并没有相应的货物或劳务的交换发生。例如,政府给残疾人发放救济金,并不是因为残疾人创造了收入;相反,到是因为他丧失了创造收入的能力从而失去生活来源才给予救济。
(2)购买一辆用过的卡车不计入GDP,因为在生产时已经计入过。
(3)购买普通股票不计入GDP,因为经济学上所讲的投资是增加或替换资本资产的支出,即购买新厂房、设备和存货的行为,而人们购买股票和债券只是一种证券交易活动,并不是实际的生产经营活动。
(4)购买一块地产也不计入GDP,因为购买地产只是一种所有权的转移活动,不属于经济学意义的投资活动,故不计入GDP。;2.如果甲、乙两国合并成一个国家,对GDP总和会有什么影响(假定两国产出不变)?
答:如果甲、乙两国合并成一个国家,对GDP总和会有影响。因为甲、乙两国未合并成一个国家时,双方可能有贸易往来,但这种贸易只会影响甲国或乙国的GDP,对两国GDP总和不会有影响。举例说,甲国向乙国出口10台机器,价值10万美元,乙国向甲国出口800套服装,价值8万美元,从甲国看,计入GDP的有净出口2万美元,计入乙国的GDP有净出口-2万美元;从两国GDP总和看,计入GDP的价值为0。如果这两个国家合并成一个国家,两国贸易变成两个地区间的贸易。甲地区出售给乙地区10台机器,从收入看,甲地区增加10万美元;从支???看,乙地区增加10万美元。相反,乙地区出售给甲地区800套服装,从收入看,乙地区增加8万美元;从支出看,甲地区增加8万美元。由于甲、乙两地是一个国家,该国共收入18万美元,而投资加消费的支出也是18万美元,因此无论从收入还是从
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