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幼儿园朗诵大赛方案
为了提高我园教师语言表达能力,激发老师们学好语言的兴趣,为他们提供一个发挥特长,展示才华的舞台,经教代会讨论决定举办幼儿园“朗读者”活动,具体方案如下:
活动主题:“弘扬家风家规”经典朗诵.
二、活动对象:全体在职教师;
三、时间安排:2017年6月26日上午
四、比赛具体要求:
1、采用抽签办法决定活动次序。
2、每个节目由个人朗诵展示。
3、每个节目总表演时间3-5分钟以内。4、表演内容:(1)可以选择家风家训的题材;(2)用普通话朗诵的现代诗、绕口令、散文诗;(3)用普通话朗诵的古诗词。5、表演要求:语调自然、语速适当,吐字清晰流畅,有感染力,声情并茂,肢体语言大方得体,配合默契。
六、评分方法:
1、全园参与评分。满分为10分。
2、表演评分为十分制取总和的平均值:
(1)发音及语调:3分(每项各1分,普通话标准、吐字清晰;语速适度;声音响亮;)
(2)艺术表现力:3分(停顿恰当、声情并茂,富有感染力和表现力;表情自然、动作大方;能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。)
(3)完整性:2分(朗诵完整1分,表演完整计1分,其余计0.5分)
(4)创意特色:2分(节目表演有特色,赋创造性计2分,其余计0.5--1分)
七、奖项设置:比赛设一等奖3名,二等奖4名,二等奖5名。
朗诵大赛活动评分表
姓名
朗诵题目
分数
优点
不足
评分要求
朗诵评分为十分制取总和的平均值:
(1)发音及语调:3分(每项各1分,普通话标准、吐字清晰;语速适度;声音响亮;)
(2)艺术表现力:3分(停顿恰当、声情并茂,富有感染力和表现力;表情自然、动作大方;能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。)
(3)完整性:2分(朗诵完整1分,表演完整计1分,其余计0.5分)
(4)创意特色:2分(节目表演有特色,赋创造性计2分,其余计0.5--1分)
幼儿园朗诵大赛活动总分表
姓名
等级
一等奖
二等奖
三等奖
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