部编版九年级历史第五单元知识点归纳.doc

第五单元 走向近代 西欧经济和社会的发展 近代早期西欧经济的新变化 农村： 庄园制度渐趋衰落 各地纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大 农奴可以用货币购买劳役豁免权，获得对自己劳动力的自由支配。通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。自由劳动力增加。 农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。 租地农场的产生 原因： 庄园制度下小块土地不适应新的生产经营活动，土地集中成为一种趋势；14世纪以后，越来越多的领主出租自营地，依靠租金生活；一些富裕农民通过承租、购买、转租的方式将土地集中起来，采用新的生产方式经营 组织方式： 土地所有者出租土地，经济实力较强的实际经营者承租土地，雇佣工人耕种土地。并将产品推向市场。 特征： 一定规模的雇佣劳动经营；为市场而生产 手工工场的产生 发展历程： 手工业者逐渐脱离农业生产——13世纪小型手工作坊得到发展——农村出现分散的手工工场——逐渐转向集中的手工工场 组织方式： 商人向工人提供原料、统一的生产工具；工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。 特征： 集中劳动、分工合作、彻底的雇佣关系、为市场而生产 意义： 土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；促进了西欧经济、社会的发展；开始改变中欧社会的整体面貌。 近代早期西欧的社会变化 时间： 13、14 世纪 农村 大多数贵族不善经营，将土地抵押变卖；富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式经营。 成为农村中富有生气的阶级力量。 城 市 手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。 成为强化王权所需要的政治力量 富商巨贾投资乡村，采用新的经营方式。他们与贵族联姻或成为官员，政治权利不断扩大 第14课 文艺复兴运动 时间：14世纪中叶起——16世纪 地点：14世纪中叶起源于意大利，15、16世纪传播于欧洲 背景原因： ①经济：商品经济的发展和资本主义萌芽； ②政治：新兴资产阶级出现； ③思想：封建神学的束缚 含义：14世纪中叶起，在欧洲发生的一场源起于意大利，通过采取复兴古代希腊罗马文化的方式来反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动 思想主张：A.要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学B.提倡发扬人的个性，追求享受现实生活 核心：反对教会“神权至上”，提倡人文主义 表现：代表人物及作品 文学方面： 但丁，意大利人，被称为文艺复兴的先驱。代表作《神曲》，分地狱、炼狱、天堂三部分。抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。 莎士比亚，英国人。创作了30多部戏剧和诗篇，反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。代表作《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。 文艺复兴三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘 艺术方面： 达·芬奇，意大利人，被称为多才多艺的文化巨人。代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 美术三杰：达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗 实质：文艺复兴是人类历史上一场伟大的资产阶级思想解放运动。 影响： 1、动摇了神学在欧洲的统治地位； 2、以人为本、思想自由的观念日益深入人心； 3、推动了欧洲文化思想领域的繁荣； 4、为欧洲资本主义社会产生和发展奠定了思想文化基础。 第15课 探寻新航路 背景原因： ①经济原因：随着手工工场和租地农场的发展，商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，欧洲市场需求扩大 ②社会根源：为了获得东方的商品和黄金 ③商业危机：奥斯曼帝国阻断东西方的传统商路 ④宗教动力：传播天主教 条件： ①造船技术的进步（载重量更大，速度更快，操纵更加灵便） ②航海技术的进步（指南针、罗盘） ③地理学发展，地圆学说流行 ④王室的支持（西班牙、葡萄牙） ⑤航海家积极的探险精神 时间：15世纪末16世纪初 过程： 人物 路线 支持者 时间 精神 哥伦布（意） 穿越大西洋，到达了美洲 西班牙王室 1492 不畏艰险、勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难 迪亚士（葡） 绕过好望角，到达印度洋 葡萄牙王室 1487 达·伽马（葡） 绕过好望角，度过印度洋，到达印度东海岸 葡萄牙王室 1497 麦哲伦（葡） 麦哲伦船队完成环球航行 西班牙王室 1519~1522 影响： （1）对欧洲：促进资本主义的产生、发展和欧洲封建制度的瓦解；商品种类日益增加；商业中心转移（由地中海沿岸转移到大西洋沿岸） （2）对亚、非、美洲：带来深重灾难，使这些地区的不少国家逐渐沦为殖民地或半殖民地。 （3）对世界：有利于经济和文化的交流，世界各地的联系逐渐加强。使世界开始联系为一个整体。世界市场初具雏形。 第16课 早期殖民掠夺 原因：①西欧商品经济繁荣，早期资本主义发展。需要拓展市场，推销商品，寻找原料。②新航路的开辟。 殖民国家和殖民掠夺的表现