甘肃省酒泉市金塔县第三中学人教版七年级体育4.2篮球基本技术—运球 教案设计.doc

篮球基本技术－行进间运球教案 七年级体育课篮球基本技术－运球教案 学校 金塔县第三中学 授课教师 课型 新授课第一课时 班级人数 时间 教材内容 一：复习原地运球 二：篮球行进间运球 场地 器材 三中篮球场 篮球43个 雪糕筒12个 教学 目标 1：认知目标：通过学习感受运球在篮球比赛中的作用，提高对篮球运动的兴趣。 2：技能目标：掌握行进间运球的动作方法，体会手控制球的感觉，规范运球，提高学生的控球能力。 3：情感目标：培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣，通过综合游戏提高学生的团队合作精神。 教学 顺序 课 的 内 容 组织教法与学练法 运动量 教师活动 学生活动 负荷 时间 开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 一、教师集合整队，报告出勤人数。 二、师生问好。 1、提出本课的教学内容，目标与任务。 2、检查学生的服装，提出要求，安排好见习生。 一、热身游戏：趣味性听数抱团。 学生围成一个圈慢跑，教师通过哨音作为信号；教师任意的喊一个与数字相似的物体名称，学生听到所报物体做出判断，迅速自由组合符合数字的队员。组合后有多余或者不够队员给于处罚。（深蹲起或俯卧撑5个） 二、准备活动：球操。 1、体侧运动 2、体侧运动 3、腹臂加腰绕环。 4、弓步压腿运动。 5、侧压腿运动 5、膝关节运动。 一、篮球原地运球练习 (一)原地高中低运球（以右手运球为例） 动作要领：高运球 抬头，目视前方，上体稍前倾，以肩关节为轴，球反弹的高度在腰、胸之间。 低运球:抬头，目视前方，两腿迅速弯屈，降低重心，上体前倾，用肘关节为轴短促地按拍球，控制球从地面反弹的高度在膝部以下。 易犯错误：高低手运球转换时没有降重心，拍球高度没有变化。 纠正方法：用声音提示学生完成高低运球的转换 二.行进间高低运球（以右手为例） 动作要领：向前运球时应拍击球的的后上部，手脚协调配合 易犯错误：总是怕把球运丢而低头运球 纠正方法：用手势提示学生运球时注意抬头观察 三. 护球游戏 游戏方法：将学生分为两个人或者三人一组，一个人运球，另一个人试着用手将运球人的球击落，运球的同学尽力保护球。如球被击落则互相交换角色。击球的同学必须在运球同学的正、侧面位置。 要求：护球的同学必须保持运球的状态，否则护球失败。击球的同学只能用手击球，不得拽、拉、推护球队员。 要求： 声音洪亮 精神饱满 仪表端正 语言亲切 一：教学步骤： 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师在前头带领学生跑成一个圈。 3、教师在中间指挥和报数。 游戏队型如右图 二、教学与步骤： 1、集合成四横队，讲解示范 2、口令指挥学生练习，教师积极的带动。 要求：动作规范到位，使身体充分的活动开。 一、教学与步骤： 1、教师讲解示范 2、指挥带领学生进行练习。 3、观察学生错误动作，对错误动作进行纠正。 4：注意安全，给予提醒。 要求：学生能注意力集中听从教师指挥进行练习。主要让学生能体会手对球的感觉，练习手控球的能力。 二.示范动作并讲解 组织： 1.观察指导学生练习(分6组绕雪糕筒运球练习） 2.巡回指导，发现学生错误应及时纠正 三、教学与步骤。 1、教师讲解示范。 2、组织学生进行游戏。 3、 提醒学生注意安全。 4、给予提示与鼓励。 要求：学生积极地参与到游戏当中。 一、组织: 全班成四列横队 二、组织(如图): ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ △ （一） 三、要求:静、齐、快 一、游戏队型： 学生听信号变相跑，听数抱团。 二、学练法与步骤： 1、认真理解教师的讲解与示范。 2、跟着老师做积极的练习。 一、学练法与步骤： 1、认真听讲。 2、练习队型如图： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 3、在教师指挥下进行练习。 4、积极体会手控制球的感觉。 二、观看教师示范动作 分组练习 (分6组绕雪糕筒运球练习） 三、学练法与步骤。 1、学生认真听讲 2、进行护球游戏 3、在老师的指挥下进行练习。 4、注意安全。 要求：练习积极，比一比看谁护球失败的次数少。 小 中 中 3 分钟 8 分钟 25分钟 结 束 部 分 一、集体放松活动 二、教师讲评 三、收回器材 四、宣布下课 一、教师带领学生做放松练习动作，并用口令进行指挥 二、总结本堂课掌握情况 三、布置学生收回器材 四、宣布下课 一、学生仔细听讲观察，听教师口令进行练习 二、听教师讲评并进行思考 三、回收器材 四、学生下课 小 4分钟