网络构建与协议分析课程设计(大作业)报告——2014.doc

课程设计（大作业）报告 课程名称： TCP/IP协议课程设计 设计题目： 网络拓扑构建与协议分析 院 系： 信息技术学院 专业及班级： 计算机科学与技术班 设 计 者： 学 号： 指导教师： 洪孙焱 设计时间： 2014年1月2日--1月6日 昆明学院 昆明学院课程设计（大作业）任务书 姓 名： 院（系）：信息技术学院 专 业：计算机科学与技术 学 号： 任务起止日期：2014.1.2——2014.1.6 课程设计题目：网络拓扑构建与协议分析 课程设计要求及任务描述： 理解TCP/IP协议族在Internet中的地位和作用，结合具体网络环境，分析网络协议的运行机理，捕捉协议数据包的组成成分，以理解TCP/IP协议是如何管理和组织计算机网络协调运行的。通过观察TCP/IP的具体细节，掌握常用协议的工作原理和应用机制，分析具体网络环境所采用的主要协议，同时, 利用协议分析工具进行具体网络协议的数据采集和分析理解。 1、分析网络拓扑图的结构与组成，观察网络设备在拓扑图中的表示方法，学习根据拓扑图进行网络构建的基本步骤，了解网络组建的过程。分析网络中可能用到的网络协议，说明其应用目的和实现机理。 2、掌握协议分析工具的安装、配置和基本操作。利用协议分析工具分析现实中某种网络应用的协议工作过程，通过分析工具捕获网络数据的具体传输，分析该应用在协议栈个层次中数据包的具体内容，从而理解各层协议的作用与协同工作的过程，达到能更加深入掌握网络协议原理的目的。 工作计划及安排： 1、 布置任务、讲授设计 0.5天 2、 总体设计 0.5天 3、 测试 0.5天 4、 数据分析 2天 5、 书写设计报告 1天 6、 验收、考核 0.5天 合计： 5天 指导教师签字 2013年 月 日 课程设计（大作业）成绩 学号： 姓名： 指导教师：洪孙焱 课程设计题目： 网络拓扑构建与协议分析 完成情况总结： 指导教师评语： 成绩： 填表时间： 指导教师签名： 课程设计（大作业）报告 一、题目分析 第一部分: 网络拓扑构建及协议跟踪 1、网络拓扑图 2、创建相应的Vlan； （1）PC-A和PC-B间创建Vlan1； PC-0和PC-1间创建Vlan5； PC-2和PC-3间创建Vlan10； PC-4和PC-5间创建Vlan15； （2）Vlan1中包含F0/2-3； Vlan5中包含F0/1-4； Vlan10中包含F0/2-5； Vlan15中包含F0/3-6； 3、（1）PC-0与PC-1两台设备利用F0/1与F0/4建立ACCESS链路； （2）PC-2与PC-3两台设备利用F0/2与F0/5建立ACCESS链路； （3）PC-4与PC-5两台设备利用F0/3与F0/6建立ACCESS链路； （4）PC-A与PC-B两台设备利用F0/2与F0/3建立ACCESS链路； 4、在主机上配置接口IP地址； （1）根据拓扑要求为每个接口配置IP地址； （2）保证所有配置的接口状态为UP； 5、 配置三层交换机的路由功能； （1）配置3560-24PS实现Vlan5、Vlan10、Vlan15之间的互通； 6、.配置静态路由 （1）在路由器、主机上分别配置静态路由，实现全网的互通； （2）在主机和路由器上对外网做默认路由； （3）利用ping命令，测试全网的连通性； 7、配置服务器的IP地址、子网掩码； 第二部分: 协议分析 1、分析网络中可能用到的协议： 应用层：DNS,FTP,HTTP, ,DHCP 传输层：TCP,UDP 网络层：IP,ICMP,IGMP，RIP，ARP,RARP 2、协议的具体分析： （1）DNS：是计算机域名系统（Domain Name System）的缩写，它是由解析器和域名服务器组成的。域名服务器是指保存有该网络中所有主机的域名和对应IP地址，并具有将域名转换为IP地址功能的服务器。 （2）FTP：是TCP/IP网络上两台计算机传送文件的协议，FTP是在TCP/IP网络和INTERNET上最早使用的协议之一，它属于网络协议组的应用层。FTP客户机可以给服务器发出命令来下载文件，上传文件，创建或改变服务器上的目录