人教版九年级物理第十五章 电流和电路 15.5 《串、并联电路中电流的规律》导学案.docx

人教版九年级第十五章电流和电路 第5节《串、并联电路中电流的规律》导学案 【自主预习】 1.探究串联电路中电流的规律： 在串联电路中用电流表分别测出A、B、C三点处的电流IA、IB、IC.由IA IB IC可知，串联电路中各处电流 . 2.串联电路中电流处处相等的原因：因为电流是电荷的定向移动形成的，电流的大小与单位时间内通过导体某横截面的电荷量有关.在电流稳定流动时，单位时间流进某段导体的电荷多少一定 （选填“大于”、“小于”或“等于”）同样时间流出这段导体的电荷的多少.这样才不会使电荷在某处中断或堆积，才会保持电流持续稳定的流动，所以串联电路中电流处处相等. 3.探究并联电路中电流的规律： 在并联电路中用电流表分别测出A、B、C三点处的电流IA、IB、IC.由IA IB IC可知，并联电路中干路电流等于 . 【合作探究】 探究一：串联电路的电流规律（仔细阅读课本49页的内容，完成下列问题） 学生猜想：…… 2．设计实验：把电流表分别接入A、B、C三点，测量出通过的电流，就可以发现规律。 3.作出对应的电路图（共三个） 4.进行实验：把结果记录在表中（实验中要更换不同的灯泡）： 5.分析实验结果，寻求规律： 结论： 。 6.实验时要注意： ①连接电路时，开关应 . ②必须先用电流表的 试触. ③读数完毕， 开关. ④换用 规格的灯泡测几次. 探究二：并联电路的电流规律（仔细阅读课本50页的内容，完成下列问题） 1.学生猜想：……… 2.设计实验：把电流表分别接入A、B、C三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。 3.作出对应的电路图（共三个） 4.进行实验：把结果记录在表中 5.分析实验结果，寻求规律： 结论： 。 【精讲点拨】 1.从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷不会消失，也不会无根据地增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等. 2.并联电路电流的特点：电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路中的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路中的水流都比干渠里的水流小.同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点. 【归纳整理】 【当堂练习】 1．[2019·山东临沂]如图所示，在探究并联电路中电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间的大小关系，正确的是(　　) A．IA＝IB＝IC B．IA＞IB＝IC C．IA＝IB＋IC D．IA＜IB＜IC 1 2 3 2．[2019·广东深圳]如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此电路中允许通过的最大电流是(　　) A．I1　　 B．I2　 　C．I3　　 D．I1＋I2＋I3 3．[2019·江苏盐城]小红连接了如图所示的电路，闭合开关S后发现，L1很亮，L2只能微弱发光，关于通过L1和L2的电流，以下说法正确的是(　　) A．通过L1的电流大于通过L2的电流 B．通过L1的电流等于通过L2的电流 C．通过L1的电流小于通过L2的电流 D．无法判断 4．[2019·湖南邵阳]下列说法中正确的是(　　) A．通过两灯的电流相等，则两灯一定是串联的 B．串联电路各处的电流也可能不相等 C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D．并联电路中各支路中的电流一定相等 5．[2019·江苏南京]将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量，此时电流表A1和A2读数分别如图乙所示，通过灯泡L1、L2的电流大小分别为(　　) A．0.24 A,0.7 A B．1.2 A,0.7 A C．0.24 A,0.46 A D．1.2 A,0.14 A 6．[2019·河北]过春节的时候，好多家庭都会买一串串的小彩灯来装饰屋子。小红家也买了许多串小彩灯，她通过观察发现小彩灯都是串联在一起的。小红将一串小彩灯接入电路中后，测量出通过