《声现象》练习试题.doc

PAGE PAGE 2 第二章《声现象》练习题 一、选择题(每题4分，共48分) 1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ） A.一切正在发声的物体都在振动 B.不振动的物体也能发声 C. 声音可以在真空中传播 D .在空气中，声音的传播与光的传播一样快 2. (2016海南)编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 3. (2016河源)下列与声现象有关的说法中不正确的是 （　　） A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音品 D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 4．下面形容声音的“高”，指音调的是（ ） A.引吭高歌 B. 高声喧哗 C.这首歌声音太高，唱不上去 D. 听不见，声音高些 5. （2015?益阳）关于下列四个情景的说法错误的是（ ） A． A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 6. (2016东营)关于声现象，下列说法正确的是 （ ） A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些 B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息 D．声音在不同介质中的传播速度一般不同 7.（2016陕西）图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是 （ ） A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调 B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 8. (2016呼和浩特)关于声的知识，下列说法正确的是（　　） A．声音在15℃的空气中，传播速度约为1500 m/s B．噪声扰民主要是因为其音调太高 C．声音既可以传递信息，又可以传递能量 D．超声波在空气中比次声波传播速度大 9.（2016达州）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是 （ ） A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小 C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大 10.（2016益阳）如图为声音的波形图，下列说法正确的是 ( ) A. 甲、乙、丙三者的音色不同 B.甲、乙、丙三者的响度不同 C.甲、乙、丙三者的音调不同 D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 11.（2016淮安）生活中经常需要控制噪声，以下措施中属于在传播过程中减弱噪声的是（ ） A. 考场周围禁鸣喇叭 B.道路两旁栽行道树 C.机场员工佩戴耳罩 D.建筑工地限时工作 12.剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （ ） A．装饰、美观 B．易于反射声波，增大声音  C．吸收声波，减小嘈杂的回声 D. 提高声音的音调 二、填空题(每空1分，共13分) 1.（2016西宁）小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 _____传播到我们耳中的。 2. （2016河南）手机是现代最常用的通信工具，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的 。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的 不同。 3.(2016淄博)弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的　 　；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递　 　 。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经3 s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1500 m/s，则此处海水的深度为　 　m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为　 。 4．在地球上做这样的实验：一人在一根