2016秋湘教版科学三上3.1《本地的土壤》课件.pptx

本地的土壤;土壤是什么？;活动要求： ① 先用眼睛观察实验桌上的土壤，再用放大镜仔细观察。 ②用筛网筛一筛，观察筛网上留下的东西。 ③观察后记录，要求尽可能多地发现土壤的特征并把我们看到的现象用图画、文字或表格等形式记录下来。 ④小组派代表汇报。;你来猜：;实验要求： 用纸巾包住土块，用手使劲握一握，再摊开纸巾，纸巾上面留下了什么？说明土壤里有什么？ ;实验要求： ① 把硬土块放入水中，仔细观察，有什么现象？ ②搅动后静置一段时间，你又能看到什么现象？ ; 注意事项： （1）土要轻放。 （2）搅拌要彻底。 （3）静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。 （4）始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。 ; 取一些土壤，放在酒精灯上烧一烧，闻一闻。你发现了什么？;讨论：;小结;土壤固体中的大颗粒为沙粒； 中等颗粒为粉粒； 细小颗粒为黏粒。;人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：;活动： 土壤的渗水性;;比较沙土、黏土、壤土的不同：; 土壤名称 ;你认为哪种土壤更适合于植物的生长？;土壤是怎样形成的？;岩石的风化;水流的作用;冷热的交替作用;冰能裂石; 岩石在长期的风吹雨打，冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。 ;这堂课你有什么收获呢？