七年级上册第二单元第二章第二节动物体的结构层次.ppt

知识回顾 1.生物体由小长大，是与细胞的 、 、 、分不开的。 2.观察下图,回答问题: (1)图中过程1表示的是细胞的　　　　,其结果使得细胞　　　 。 (2)图中过程2表示的是细胞的　　　　,其结果是　　　　 。在这个过程中,会有 变化。 3.染色体是由 和 组成。 生长 分裂 分化 生长 细胞的体积增大 分裂 细胞的数目增多 染色体 DNA 蛋白质 第二章 细胞怎样构成生物体 第二节 动物体的结构层次 学习目标 1.知道多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的。 2.知道人体有哪些基本组织。 3.人体的结构层次是怎样的。 自主学习一 一、细胞分化形成组织 阅读课本59页—60页，思考下列问题： 1.动物和人的生长发育是从一个什么样的细胞开始的，它将怎样形成一群细胞？ 2.什么是细胞的分化？ 3.什么是组织？组织是怎样形成的？人有哪几种组织？功能如何？ 形状都相同，都有分裂能力 1.细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 细胞分裂 细胞分化 ① ② ③ 知一、细胞分化形成不同的组织 2.人体的基本组织 　　组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 二、人体的基本组织 组织名称 主要构成 功能 举例 上皮组织 上皮细胞 保护、 分泌 皮肤的表皮、各种管腔的内表面 肌肉组织 肌细胞 收缩、 舒张 平滑肌、骨骼肌、心肌 神经组织 神经细胞 感受刺激，传导神经冲动 神经系统中的脑、脊髓、神经 结缔组织 骨细胞、血细胞等多种细胞 支持、连接、保护 、营养 分布最广泛，如骨组织、血液等 自主学习二 二、组织进一步形成器官 阅读课本61内容，思考下列问题： 1.什么叫器官？ 2.如何判断一个结构是否是器官？ 二、组织进一步形成器官 器官： 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫器官 二、组织进一步形成器官 器官： 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫器官 二、组织进一步形成器官 观察鸡翅，你知道鸡翅由哪些组织构成？分布在哪里？ 如果你的皮肤不慎被划破，会疼、会流血。这说明皮肤中可能含有哪些组织？ 自主学习三 三、器官构成系统和人体 阅读课本62内容，思考下列问题： 1.什么是系统？ 2.人体由哪些系统构成？