大学生图书馆资源利用情况调查报告.ppt

大学生图书馆资源利用情况调查报告 ———以西北师范大学为例 目录 1.引言 2.摘要和关键词 3.调查背景 4.问卷调查的基本情况 5.调查说明 6.调查目的 7.调查对象和时间 8.调查内容 9.调查人员 10.调查形式及填表说明…. 11.附表（1.2.3.） 引 言 大学图书馆作为高校的三大支柱之一，应该配合学校担负起培养学生健康人格、激发学生创新思维、对学生进行全面多元教育等方面的职能。西北师范大学作为全国众多师范大学之一，在一百多年的风雨历程中取得了诸多可歌可泣的成绩。图书馆作为一所大学的心脏部位，作为学校文化的重要组成部分，没有一个高质量的图书馆，就不会有高质量的大学教育，因此，学校的学习中心——图书馆，应当得到全面的改进，让它真正成为我院学生所喜爱的学习场所，成为我们的学习家园。 摘要：图书馆建立的初衷是要为在校师生提供有利的条件，目前，我校图书馆或多或少地存在一些问题,许多同学更多的只是把图书馆单纯当作条件优越的自习室,而不是作为获取更多信息的资源宝库。我们通过问卷、访谈和实地考察的形式进行调查，通过对西北师范大学图书馆的利用状况进行调查并分析，发现了一些在学生学习、资源利用等方面存在的问题，针对这些问题我们进行统计分析，并且提出相关的建议，以提高图书馆利用质量，更好地为我校师生服务。希望我们的建议能够真正的让图书馆成为我们的第二课堂，充分发挥其优势，成为培养高素质人才的基地。 关键词：西北师范大学图书馆 图书馆利用状况 改进措施 调查背景 21世纪是一个充满竞争和机遇是社会飞速发展的阶段，然而人才又是众多竞争中的核心竞争力，“科技强国，人才兴国”的战略目标必定会再一次被喊响。作为向社会输入高素质人才的各个高校的教育工作就显得尤为重要，因此高校的发展和教育质量就必须相应的提高。如今的高校的教育不在仅仅是局限在书本知识的传授上，而是结合社会需要定向的培养社会需要的人才。图书馆作为高校知识储备的地点，它的利用旧显得十分的重要，通过图书馆在校学生可以了解更多的相关知识和社会的现状，长此以往可以塑造更多的综合性人才。图书馆的建设和使用状况在高校的发展过程中的地位和作用也就不言而喻了。 我校也是全国高校的一份子，作为社会人才输入的一个点，学生综合素质的提升于学校可以提升自身的名誉，于国家可以提供今后的经济发展各类人才，与社会可以增强社会的综合素质。图书馆的建设最根本的受益者当然要数在校学生，学生对图书馆的评价最能直观的反应当前学校图书馆的使用现状。 调查说明 本次调查活动分为“问题收集”“问卷设计”、“问卷发放及回收”、“数据统计及分析”、“撰写报告”五个阶段，本次调查的主要对象为我校在校生，我们主要以问卷调查的方式对本校学生进行了抽样问卷调查。我们对调查结果做了详细的数据统计和汇总，并根据结果进行了一系列的分析，且引用了图例作形象说明。 问卷调查的基本情况 (一)调查问卷的设计 读者问卷调查活动能否成功，问卷调查表的设计起着至关重要的作用。经过认真思考，确定调查活动直接目的是获得读者对校图书馆利用情况的数据，为图书馆的管理提供参考意见，进一步提高图书馆的管理和服务水平。围绕上述目的，我们作出了以下设计（见附录）。题量为38道选择题和一道建议题，关于题型问题，调查问卷采用单项与多项选择题混合的形式为主，力求做到简洁、直观，以方便同学回答,另外，还设置一道主观题，请读者对图书馆的服务提出宝贵的意见和建议。 调查目的 此次调查旨在： 1.当代大学生对图书馆的利用情况和西北师范大学学生对图书馆服务的需求，审视图书馆的不足和缺陷；从而完善图书馆管理，提高图书馆的质量和利用率。 2.了解我校区大学生图书馆馆藏文献资源（图书、期刊）配置的评价,从而采取相应措施，提高大学生对文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为教学科研服务。 3.西北师范大学的学生对自习室的状况的满意程度的意见与建议。 调查对象和时间 （一）调查对象 对西北师范大学在校学生进行抽样调查，比例为：大一学生13人，大二学生56人，大三学生40人，大四11人。共涉及文史，教传，生科，物电等十二个学院。 （二）调查时间 （1）数据取得时间 六月九号早上11：00- 12：00 （2）数据统计时间 六月十号下午14：30 - 17：40 调查内容 1.大学生利用图书馆资源的类型和效率; 2.大学生是否有足够的时间或空间利用图书馆资源; 3.了解影响大学生对图书馆资源利用的原因; 4.大学生是否经常