人教版九年级上册道德和法治5.1延续文化血脉.pptx

3.5.1 延续文化血脉九年级上册学习目标1.知道中华优秀传统文化、美德的内涵和作用；了解如何肩负传承文化使命?，如何弘扬中华传统美德。明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量是我们文化自信的强大底气。 2.通过列举事实，分析案例，提高学生分析问题、解决问题的能力。3. 让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬传统美德的意识，增强文化自信。情景导入我在拉萨过望果节我在瑶乡过盘王节我在西安过春节我在草原参加那达慕大会结合教材第58页调查活动，你知道这些不同民族传统节日的由来吗？讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？望果节是西藏农业区的节日。“望”意为“田野”、“田地”；“果”意为“转圈”、“巡游”；“望果”意为巡游田野，以祈祷神佛保佑能顺利收割、获得丰收。盘王节：又叫“做盘王”、“跳盘王”、“还盘王愿”、“打盘王斋”、“祭盘古”等，盘王节是瑶族最隆重的传统节日，已被列入中国国家级非物质文化遗产名录中华文化根1、中华文化的产生长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。探究一图片反映了我国在哪方面取得的文化成就？你还了解哪些我国的优秀传统文化？并概括我国优秀传统文化的内涵、特点。请概括我国优秀传统文化的特点。列举你所积累的与传统节日有关的诗句：请你写出有关我国的四大名著：你所知道的代表性的建筑你所知道的能代表中华文化的人物、成就列举你所知道的我国的非物质文化遗产2、中华文化的内涵、特点内涵： 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技艺术，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。特点：源远流长、博大精深提示：中华文化的组成部分；为中华文化提供滋养辨析：有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗？探究二材料：2018年4月1日，“中华文明凝心铸魂之旅”2018全国网络媒体主题采访活动在西安启动。此次活动，以“中华文明凝心铸魂”为主题，围绕“坚守中华优秀文化、谱写陕西追赶超越新篇章”，充分利用互联网新媒体传播渠道和手段，对外宣传展示陕西守护中华文明、传承中华文化基因、发展中国特色社会主义文化的不俗成就，展现陕西为实现中华民族伟大复兴的中国梦所作出的贡献。请你围绕“中华文明凝心铸魂之旅”2018全国网络媒体主题采访活动，谈谈开展此类活动的意义。3、中华文化的作用和价值提示： 中华优秀传统文化是中华民族的“根”，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。4、中华文化一脉相承的重要原因探究三结合教材第60页 “相关链接”，探讨完成以下问题1、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义文化三者之间具有什么样的精神联系？2、概括中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？3、新时代我们应该怎样传承和发展中国特色社会主义文化？归纳总结中华文化一脉相承的重要原因：它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。5.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？ 归纳总结坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。6. 坚定中华民族的文化自信的原因探究四材料一，习近平指出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。” 坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。材料二，文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。结合以上材料，探讨为什么要坚定中华民族的文化自信?7、中国人民的文化自信来自哪里结合教材第61页 最后一段内容，探讨完成以下问题中华文化自信来自于哪里？文化的优秀、国家的强大、人民的力量8、怎样增强文化自信探究五 材料：2014年，习近平在文艺工作座谈会上指出，传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素、继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。并结合教材第62页 “探究与分享”，探讨完成以下问题：中华文化越来越多的走向世界，你如何看待这一现象？结合材料习总书记的讲话，在日益密切的国际文化交流的时代，我们怎样增强文化自信？8、怎样增强文化自信提示：(1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。(2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。(3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。探究六结合教材第63页 “探究与分享”，探