《广西中学现代教育技术应用现状调查研究》-毕业设计（论文）.doc

广西民族大学硕士学位论文 PAGE PAGE 65 摘 要 目前对中小学现代教育技术应用的研究多数是从教师因素方面进行探讨，而对学生方面的因素却考虑甚少；对影响现代教育技术应用的外部环境分析居多，而对现代教育技术应用的内部相关因素分析少；研究方法上定量研究方法居多，定性研究方法少。所以本论文试图将以上几点结合以来，以曾获得过全国电化教育先进县的广西桂平市的中学教师和中学生为研究对象，通过问卷调查法、参与观察法、访谈法、历史文献分析法和比较研究等方法。在回顾该市中学现代教育技术应用的历程及总结其发展经验和教训的基础上，对该市中学现代教育技术应用的环境条件、教师应用现代教育技术的现状和学生利用现代教育技术的情况进行了详细的调查，调查结果表明：该市中学现代教育技术应用现状不容乐观。虽然广大教师和学生对现代教育技术应用的重要性有积极的认识，但是，总体而言，教师和学生具有的现代教育技术水平偏低，尤其在多媒体技术及网络技术(现代信息技术的核心)方面更为突出。 通过对调查结果的进一步分析发现: 资金缺乏，管理不规范，资源缺乏整合；教师观念不正确；师资培训工作不到位；学生信息技术课程设置不规范等是制约我区中学师生应用现代教育技术的关键因素。 针对制约我区中学现代教育技术应用的各种不利因素，笔者经过深入的研究与思考，提出了相应的六项建议：加强硬、软件建设力度，满足教学需要；转变观念，提高教师现代教育意识；统筹兼顾，丰富教师教育技术知识体系；加强师生信息素养的培养，提高信息技术使用效率和效果；采取激励措施，促进教师使用现代教育技术；加大师资培训工作的力度，适应教育现代化的发展。 关键词：广西中学 中学教师 中学生 现代教育技术应用 桂平市 Abstract At present , as the research to the application of the modern educational technology of elementary and middle school is mainly from the aspect of teachers , and care little about the aspect of students . As the more analysis to study the influence of external environment of the application of the modern educational technology , and care little about the relative factors of the internal environment. As the study methods concern more about the quantitative methods , and care little about qualitative one . Owing to this , the thesis tries to unite all above . It takes the middle school teachers and students in Guiping city which has obtained the prize of national technologic educational advanced city in Guangxi province as the study objects .By the study methods of paper survey , observation , interviews, historical document analysis, comparison analysis and so on , and reviews to the middle schools in this city of its modern education technology application development experience ,and summarizing the course and lessons ,the author will do the research into the environment condition of the application of the modern educational technology in this city , the application condition of the teachers modern educational tech