九年级上第四单元课件.pptx

第四单元自然界的水课题1、爱护水资源课题2、水的净化课题3、水的组成目录课题4、化学式与化合价章节小结牛刀小试 课题1 爱护水资源人类的生产活动离不开水资源，动植物的生命活动也离不开水资源。一、人类拥有的水资源海洋中约含有地球中96.5%的水资源，海水中含有的化学元素有80多种。水作为一种化学物质，能参与很多反应。淡水约占地球水量的2.53%，其中大部分分布在两极和高山的冰雪以及永久冻土层中，难以利用；可利用的约占30.4%我国的水资源约排世界第6位，但是人均水量低于世界平均水平。二、爱护水资源水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有：工业污染、农业污染、生活污染。工业上：应用新技术、新工艺减少污染的产生，同时对污染的水体作处理 使之符合排放标准。预防和治理水污染保护和改善水质的措施农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。生活上：污水逐步实现集中处理和排放。 课题2 水的净化纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质，不溶性杂质使其呈浑浊；可溶性杂质可能使其有气味或颜色。沉淀、过滤和吸附是工业中常用的方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。如果用具有吸附性的固体作为固体过滤液体，不仅可以虑去其中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质、除去臭味。市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附，过滤水中的杂质的。水壶中出现水垢是因为水中溶有可溶性钙和镁的化合物，在水加热或长久放置时，这些化合物会生成沉淀（水垢）。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。硬水会给生活和生产带来很多麻烦，如用硬水洗衣服，既浪费肥皂又洗不净衣服，时间长了还会使衣服变硬；锅炉用水硬度高了会使管道堵塞局部过热，引起管道变形或损坏甚至引起爆炸。生活中可以通过煮沸降低水的硬度。简易净水器： 课题3 水的组成氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小。氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要如下图所示，检验其纯度1、用拇指堵住集满氢气的试管口。2、靠近火焰，移开拇指点火。验纯现象：点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。氢气燃烧实验：【在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上有什么现象发生。】现象：氢气安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯杯壁上出现小水珠（有水生成 ）。人们发现氢气在空气或氧气里燃烧能生成水之后，又研究了水的分解实验。水的组成实验【1、在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。2、切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电极反应中产生的气体，观察并记录发生的现象。】。现象：两个试管中均有气泡产生，液面下降；负极所连接的试管液面下降的高度（产生气体的体积）大约是正极所连试管的两倍。燃着的木条在正极所连试管尖嘴口处燃烧得更旺了；在靠近正极试管口的小木条燃烧得更旺了，在靠近负极的试管口，气体燃烧产生谈蓝色火焰。经过精确的实验测定，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，因此水可以表示为H2O。当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合形成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。概念：像水这样由不同种元素构成的纯净物叫做化合物。像氢气、氧气这种构由一种元素构成的纯净物叫单质。由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物，如水、二氧化碳等。 课题4 化学式与化合价一、化学式概念：H2O不仅表示了水这种物质，还表示了水的组成，这种用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。每种纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个。化学式的含义：①表示某种物质；②表示某种物质的组成；③表示某种物质的一个分子；④表示某种物质的一个分子的构成。如：H2O：①表示水这种物质；②表示水由氢元素和氧元素组成；③表示一个水分子；④表示一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成。书写化学式时，除了要这种化合物含有哪几种元素及不同元素原子的个数比之外，还应注意以下几点：1、当某组成元素原子个数比是1时，1省略不写；2、氧化物化学式的书写，一般把氧的元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方，如CO2；3、由金属元素与非金属元素组成的化合物，书写其化学式时，一般把金属的元素符号写在左方，非金属元素的元素符号写在右方，如NaCl。化学式的读法：由两种元素组成的化合物