绘制图形轮廓线-李丰华.ppt

6、任务评价 绘制图形轮廓线 评价标准 A整体很美观 B整体美观 C整体不太美观 A结构很匀称 B结构匀称 C结构不太匀称 A任务圆满完成 B任务基本完成 C任务没有完成 学生自评 学生互评 教师评价 任务三 鳄鱼玩具的绘制 任务一 任务二 任务三 目录 绘制图形轮廓线 项目一 绘制图形轮廓线 能熟练掌握图形轮廓线绘制的基本知识技能 能圆满完成图形轮廓线绘制的每个任务 工作态度积极、认真 能圆满完成图形轮廓线整个项目 一、考核标准 检查评价 目录 绘制图形轮廓线 项目一 绘制图形轮廓线 二、评价方式 等级个数 等级A 等级B 等级C 任务一 任务二 任务三 等级总数 ①等级A占10分，等级B占8分，等级C占6分 ②项目得分=等级A总数*10+等级B总数*8+等级C*6 ③根据项目得分从高到低，将项目等级分为：优秀、良好、合格和不合格 评价说明： 检查评价 目录 本项目主要介绍了图形轮廓线的绘制过程。通过本项目的学习，大家应该能够利用Flash中的线条工具和几何工具绘制简单的矢量图形对象。很多看似简单的工具，只要巧妙应用，便能绘制出生动的图形。 绘制图形轮廓线 项目一 绘制图形轮廓线 项目小结 目录 * * * 学习领域：动画片制作 学习情境：图形的绘制 介休市职业中学 李丰华 2013.10 子情境1：图形轮廓线的绘制 项目名称 项目描述 项目目标 工作任务 检查评价 项目小结 项目目录 绘制图形轮廓线 项目一 绘制图形轮廓线 绘制图形轮廓线 项目名称 目录 本项目主要通过利用线条工具和几何工具在Flash中绘制图形轮廓线，形成由轮廓线构成的封闭区域，为进一步填充图形颜色打下良好基础。 项目一 绘制图形轮廓线 绘制图形轮廓线 项目描述 目录 项目目标 2 项目一 绘制图形轮廓线 绘制图形轮廓线 知识目标 1、认识常用的线条绘制工具 2、认识常用的几何图形绘制工具 技能目标 1、能熟练使用铅笔、线条和选择工具 2、能熟练使用钢笔、锚点和部分选取工具 3、能熟练使用几何图形工具 素质目标 1、培养审美意识 2、培养严谨认真的工作态度 目录 任务一 海产品包装图案的绘制 任务二 商标的绘制 任务三 鳄鱼玩具的绘制 绘制图形轮廓线 项目一 绘制图形轮廓线 工作任务 目录 任务一 海产品包装图案的绘制 1、任务描述 绘制图形轮廓线 用铅笔工具绘制包装图案中的海浪 用线条工具绘制包装图案其余部分 用选择工具调整线条 任务一 任务二 任务三 目录 2、任务研究 绘制图形轮廓线 用铅笔工具哪种绘图模式绘制海浪？ 如何快速绘制第二只海鸥？ 如何选择铅笔工具的笔触样式绘制云彩？ 如何协调图案各部分的结构和比例？ 任务一 海产品包装图案的绘制 任务一 任务二 任务三 目录 3、任务情境 绘制图形轮廓线 在Flash中，使用铅笔和线条工具绘制包装图案轮廓线，并用选择工具调整绘制好的轮廓线。 任务一 海产品包装图案的绘制 任务一 任务二 任务三 目录 4、任务实施 绘制图形轮廓线 步骤一 绘制海浪 步骤二 绘制木板以及船舱和桅杆 步骤三 绘制主帆 步骤四 绘制侧帆 任务一 海产品包装图案的绘制 任务一 任务二 任务三 目录 4、任务实施 绘制图形轮廓线 步骤五 绘制海鸥 步骤六 绘制另一只海鸥 步骤七 绘制小旗 步骤八 绘制云彩 任务一 海产品包装图案的绘制 任务一 任务二 任务三 目录 5、作品展示 绘制图形轮廓线 教师在学生任务研究结束、开始动手实施任务时，就开始发现哪些同学思路上有创新，哪些同学做得好、做得快，等任务完成后，选出优秀作品，展示出来供大家讨论、学习和借鉴。 任务一 海产品包装图案的绘制 任务一 任务二 任务三 目录 6、任务评价 绘制图形轮廓线 评价标准 A细节很完美 B细节良好 C细节不够好 A结构很匀称 B结构匀称 C结构不太匀称 A任务圆满完成 B任务基本完成 C任务没有完成 学生自评 学生互评 教师评价 任务一 海产品包装图案的绘制 任务一 任务二 任务三 目录 任务二 商标的绘制 1、任务描述 绘制图形轮廓线 用钢笔工具绘制商标大体轮廓 用锚点工具进行直线和曲线的转换 用部分选取工具调整商标轮廓线 用颜料桶工具为商标轮廓线填充颜色 任务一 任务二 任务三 目录 任务二 商标的绘制 2、任务研究 绘制图形轮廓线 如何用钢笔工具绘制心形？ 如何增加、删除和转换锚点？ 如何复制、水平翻转并调整线条？ 如何用部分选取工具拖动锚点调整轮廓线？ 任务一 任务二 任务三 目录 3、任务情境 任务二 商标的绘制 绘制图形轮廓线 在Flash中，使用钢笔工具和锚点工具绘制商标轮廓线，并用部分选取工具调整绘制好的轮廓线，最后用颜料桶工具填充颜色。 任务一 任务二 任务三 目录