绪论建筑应用文写作.ppt

建筑应用文写作 为什么要学习应用文写作？ “大学毕业生不一定会写小说、诗歌，但一定要会写工作和生活中实用的文章，而且非写得通顺又扎实不可。” ------教育学家叶圣陶 什么是应用文？ 你以前接触过哪些应用文？ 一、应用文的含义 二、应用文的特点 文体的实用性 应用文体和文学作品的区别 练习：根据文学作品和应用文的不同特点，表达下面的意思：学校草坪遭到破坏，提醒人们注意保护校园环境。 3.礼仪类 是人们在各种社会交往、礼仪活动中用以沟通感情、增进友谊、改善关系时使用的文书 。 如聘书、请柬、邀请书、祝词等。 课堂练习： 右侧文书中属于 行政公文的有： 通用事务的有： 财经类的有： 科技类的有： 司法类的有： 个人事务的有： 你对应用文印象如何？你觉得应用文有意思吗？ 这两则故事中的“名帖”、“对联”和“声明”都属于应用文范畴。从中我们不难领会到它含蕴的才华和人格魅力。 孙中山拜访张之洞 名帖 “学者孙文求见之洞兄”。 上联“持三字帖，见一品官，儒生妄想称兄弟。” 下联：“行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。” 学校中，有学生掉了饭卡，不同系的学生有不同方法写出自己的寻物启事…… 中文系：买饭慌中出错，饭卡不知归处。衣带渐已宽，人亦正憔悴。寻觅寻觅，我救命的饭卡…… 历史系：公元××××年××月××日，历史将永远记住这一天！本人饭卡不知落入谁人之手，有志于解开这一千古之迷者请与本人联系。 新闻系：本台消息，新闻系×某于今日不慎将饭卡遗失。据悉，寻找工作正在有条不紊地展开中，有了解线索者请拨打新闻热线××××××××。 中医系：自饭卡丢失以来，心急气闷，隐隐发痛，情绪抑郁,食欲不振。有拾卡不昧者，赠送柴胡疏肝散一盒． 经济系：自饭卡丢失之后，只好以快餐为食。个人消费骤增100％，虽带动了内需，但长此以往恐引发泡沫经济，望拾卡同仁与我一起为保持个人消费持续健康发展而努力。 数学系：本人遗失一饭卡，长7厘米，宽5厘米，表面积为35平方厘米，卡号为121的平方，请将正确答案送至数学系×某处。 课堂练习：写一个寻物启事。 提示：写清失物的时间、地点、原因，失物数量、特征，具体地址、联系方法、送还方式、酬谢方法等各个要素。落款写清作者姓名和日期。 怎样学习应用文写作？ 多看例文，仔细阅读 熟悉格式，了解思路 揣摩语言，反复练习 第二节 应用文写作基础 四个方面着手： 主旨、材料、结构、语言 一、主旨 ——文章的灵魂 要求： 正确：符合国家方针政策、法律法规，反映事物 的本质与规律。 集中：全文的主旨只能有一个，集中、突出表现。 深刻：应用文揭示是本质和规律，要有思想深度。 鲜明：观点明确，态度要鲜明，表述要清楚。 二、材料 材料是为撰写目的而搜集或积累的能够表现文章主旨的事实和论据。 三、结构 结构内容的安排 1、常见的开头形式有 目的式 点题，交代行文目的意义。常用“为了……” 根据式 法律、政策。常用“根据……”、“遵照……” 原因式 行文原因，再阐述其理。常用“由于……鉴于……” 引文式 引用来的标题、内容，然后予以答复。 要求式 提出总的要求。 意义式 说明意义，以统一思想，具有鼓动性。 概述式 概述情况或全文。常用总结、综合报告、调查报告 回顾式 对工作的回顾。常用计划、总结 2、层次的安排 纵式结构：各层次之间是一种递进关系 ①按事物由先到后的时间顺序来安排，调查报告、经验总结常用。 ②按事物发展的全过程来安排。主要用于重大事故调查、先进事迹的通报、重点工程建设报告。 ③按事物的内在联系。用于指示、请示、通知、函件、计划、总结。 横式结构：各层次之间是一种平行关系 ①条款式：按章、条、款、项、目五级层次安排；适用于行政法规。 ②条文式：通知、通报、决定、布告，此外专题报告、会议纪要也用。“首先……”“其次……”“最后……” ③纵横交叉式：融合以上两种方法。经验性总结常用。 ④总分式：有先总后分、先分后总、总分总式。 3、层次表述的方法 ①小标题标识 ②数量词一、二、三、；（一）（二）（三）1、2、3 ③排序的词语，首先……其次……再次…… 3、结尾常用的方法 ①总结式：概括归纳全文内容和基本思想，以加深认识。 ②要求式：对工作开展提出进一步要求，下行文中常见。 ③展望式：对未来做美好的憧憬，鼓励人们为实现目标 而努力。 ④综合式：综合两种或两种以上方式结尾。 ⑤号召式：倡导某种行为，希望更多人参与。公文下行 文中较为常见，如演讲稿、