人教版七年级数学 上册 第四章 几何图形初步复习 教案设计.doc

审核人 主备人 审核人 主备人 章节 几何图形初步 课 时 1 班 别 复习形式 复习 时 间 教 具 投影仪 知 识 体 系 A： 基础知 识 B： 重点难 点 C： 拓展提 升 立体图形 平面图形 直线的基本事实 线段的基本事实 直线、射线和线段的联系和区别 三视图 展开图 角的概念 角的表示方法 角的单位 余角、补角的概念 余角、补角的性质 重点：理解掌握这一部分的基础知识 难点：能利用这一部分的基础知识解决一些实际问题 具 体 内 容 备 注 如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几根钉子？理论依据是什么 2.下列说法正确的是（ ） A.延长直线AB到C B.延长射线OA到C C.平角是一条直线 D.延长线段AB到C 3.三视图一样的立体图形是（ ） 4.将 一个直角三角形绕一条直角边旋转得到的立体图形是（ ） 5.在平面上任意画4个点，那么这四个点确定的直线共有（ ）条 6.已知线段AB=10cm （1）在线段AB上画线段BC=4cm,并求线段AC的长； （2）在线段AB上画线段BC=4cm,并求线段AC的长。 具 体 内 容 备 注 7.一个角的补角是它的余角的4倍，这个角的度数是（ ） 8.一个角的补角加上20度后等于这个角的余角的3倍，求这个角的余角是多少度？ 9探究：用一副三角尺组合画角，能画出那些度数的角？ 10.互补的两个角中，一个角的2倍比另一个角的3倍少20度，则这两个角的度数分别是（ ）、（ ）。 11.合作探究： 正方体的展开图有那些种？ （2）在本章中，有哪些规律性的东西？ 质 疑 问 难 1.你还有那些不懂得问题 2.质疑问难，互帮互学 重 塑 结 构 总 结 提 升（结构图表） 1.立体图形 2.平面图形 3.直线的基本事实 4.线段的基本事实 5.直线、射线和线段的联系和区别 6.三视图 7.展开图 8.角的概念 9.角的表示方法 10.角的单位 11.余角、补角的概念 12.余角、补角的性质 布 置 作 业 归纳整理这一部分的基础知识 学校 检查 记实 听 课 意 见