如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容.ppt

如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 如何引导学生写好硬笔楷书： 三是为什么鼓励有情趣的小学高年级学生试用钢笔学写行楷字？如何学习行行楷字？ 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 行楷书写的基本规范： 1.变形途径 变长为短，缩短笔距 丰 变方为圆，减少顿挫 生 变多为少，连与笔画 反 变慢为捷，调整笔顺 变繁为简，引用草书 分 水 以 变大为小，方便书写 李 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 行楷书写的基本规范： 2.动静规则 上静下动 志 果 左静右动 侄 外静内动 同 园 中静旁动 永 水 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 行楷书写的基本规范： 3.基本线型 连写类笔画 书 川 线结类笔画 反 左 提手旁 符号类笔画 三横，三撇的连写 2 3 动态类笔画 不带钩的带钩了 厂 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 行楷书写的基本规范： 4.写准笔画 五 王 阵 陈 宕 岩 反 仅 玉 至 光 先 各 吝 经 径 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 行楷书写的基本规范： 5.用笔技巧 切笔 坠笔 叠笔 游笔 附钩 掠笔 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 行楷书写的基本规范： 6.归类练习 一点像鹰爪，有时呈丁型 （宝盖头） 两点写紧凑，相点要顾盼 （火） 纵点笔如注，横点似微波 （三点水、四点底） 头撇可变点，八点相向连 （后 八） 内横连点带，田横居中央 （月 田） 耳旁分左右，轮廓有大小 （随 郭） 巾十与竖心，差异要留心 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 行楷书写的基本规范： 6.归类练习 衣示义不同，行楷可同工 几底撇似月，儿底撇宜直 （凫 允） 贝见两部件，点钩不相似 同门字框直，内丙字框收 支字与殳字，首别尾一致 立字像连横，活用长短横 卷春头相似，起笔分短横 寸底钩宜大，衣底提要长 （夺 袭） 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 毛笔字的目标与内容 小学3－4年级 1.掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，了解笔、墨、纸、砚等常用书写用具的常识，学会正确使用与护理。注意保持书写环境的整洁。 2.学习用毛笔临摹楷书字帖，掌握临摹的基本方法。学会楷书基本笔画的写法，初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。注意利用习字格把握字的笔画和间架结构。 3.开始接触楷书经典碑帖，获得初步的感性认识。尝试集字练习。 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 毛笔字的目标与内容 小学5－6年级 1.继续用毛笔写楷书。比较熟练地掌握毛笔运笔方法，能体会提按、力度、节奏等变化。借助习字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构匀称，端正美观。保持正确的书写姿势和良好的书写习惯。 2.尝试临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，逐步提高临摹能力。在临摹或其他书写活动中，养成先动脑再动手的习惯。 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 毛笔字的目标与内容 小学5－6年级 3.学习欣赏书法作品。了解条幅、斗方、楹联等常见的书法作品幅式。留意书法在社会生活中的应用。通过欣赏经典碑帖，初识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解字体的大致演变过程，初步感受不同字体的美。 4.有初步的书法应用意识，喜欢在学习和生活中运用自己的书写技能。 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 毛笔字的目标与内容 字体 书体 碑帖 临摹 笔法 集字练习 欣赏 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目标与内容 一是字体：什么是字体？字体有哪几种？其大致演变脉络是怎样的？ 字体，是指汉字在历史发展过程中形成的五种标准形式，即篆、隶、草、楷、行。 如何把握和落实中小学书法教育的基本理念、目