排球正面双手垫球教案.docx

排球正面双手垫球教案 授课年级： 授课人： 教学内容：1、排球正面双手垫球 2、排球运球接力游戏 教学目标 认 知：通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的做法，学会排游戏的一至两种方法，了解排球具有健身、娱乐作用。 技 能：教学中学生积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。 情 感：培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。 教学重点：垫球姿势正确 教学难点：手臂对球的控制 教学顺序 教 学 顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 负荷 准备部分 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布课的内容和要求 4、慢跑 5、徒手操 教师提前到场布置场地器材 1、整队 2、师生问好 3、提出本节课的内容和 要求 4、安排见习生 5、口令、领做准备活动 1、集合 集合队型： ??????? ??????? ??????? ??????? ? 2、师生问好 3、认真听取本节课的学 习内容和要求 4、听老师口令做准备 活动 小 基 本 部 分 基 本 部 分 垫球学习阶段 垫球的动作及触球部位 集中 2、练习 3、一抛一垫练习 以教师为中心散点 （以手势和哨音分散或集中） 1、游戏（游戏方式运球入框） 教法： 讲解、示范垫球手型和击球部位 组织学生尝试自垫：积极引导学生，激发学生兴趣（同学们，我们在垫球的时候，感受一下，怎么样才能使你的球听话？） 看看哪个同学动作准确 垫球垫的多 教师提出，为了能使更好的掌握垫球动作，老师提出一些指导性的建议： 抛的球有些弧度，位置在胸前比较好接 垫球时蹲下一些，身体跟着抬起球更远些。 教师巡视指导练习及时纠错 “运球入圈”游戏 教师组织学生游戏讲解游戏方法及规则。 教师巡视指导 组织学生自评、互评，检验游戏效果，教师进行讲评并奖励 学法：1、学生知道正确的手型和击球的部位 2、听讲解，看示范，模仿手型和击球部位 尝试自垫练习 指正，积极思考 练习队形：散点练习如图 和老师一起比较讨论达成共识 对“蹲”、“插”、“抬”、“蹬”有一定的认识 要求：听讲解，看示范 在教师口令指导下练习听教师分析错误，改正错误动作 ??????? ? ??????? 体会互相配合、游戏的快乐 2、自我评价、相互评价 学生练习如图： ○○○○○ ? ●●●●● ? 要求：练习认真有序、思考动作方法 中 中 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、讲评课 3布置练习 4下课 1、集中共同放松教师领做放松操 2、小结本次课 3、布置课后练习 4、下课，师生再见 1、放松活动 ??????? ??????? ??????? ??????? ? 2、互相评价课 3、师生再见 小 预 计 部 分 生理曲线图 最高心率 130次/分 平均心率 90--95次/分 练习密度 50%--55% 课后小结： 场 地 器 材 篮球场、排球40个、竹筐2个