第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物.ppt

珍珠贝 4、下列动物中，都属于昆虫的是（ ） A螃蟹、苍蝇 B蚊子、苍蝇 C蜈蚣、金龟子 D蜘蛛、蝗虫 虾 蟹 蚊 蝇 观察与思考 观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体也可观察标本或下面的图片。回答课本P15讨论。 1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。 有几对足，足是否分节 有无翅 有无触角，触角是否分节 身体是否分节， 不同体节有无差别 体表是否较硬 虾 蜈蚣 蜘蛛 瓢虫 蝗虫 动物名称 是 是 有 有 是 有 3 是 是 是 有 有 是 有 3 是 是 是 有 有 是 无 4 是 是 有 是 有 是 无 多 是 是 是 有 有 是 无 5 是 讨论： 2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。 3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。 蝗虫和瓢虫 有一对触角，两对翅，三对足。 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 蝗虫的结构示意图 (感觉和摄食) (运动中心) (集中容纳内脏器官) 甲和乙两个试管中 哪一只蝗虫先死亡？ 将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下 甲 乙 气门 小实验： 甲 乙 气管 推测蝗虫身体两侧的气门有什么作用？ 1.推测蝗虫气门有什么作用？ 2.蝗虫体表有外骨骼，对蝗虫有什么意义？ 气门是气体进出身体的门户 既保护内部结构； 又能有效地防止体内水分的蒸发；但也会限制昆虫的发育和长大， 所以昆虫的幼虫有蜕皮现象。 一对________;两对 ;三对 。 触角 翅 足 2.昆虫的基本的特征 体表有坚韧的 ； ______和 都分节； 外骨骼 身体 附肢 3、节肢动物的主要特征 4.节肢动物与人类生活的关系 （1）虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质 （2）蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉； （3）蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病; （4）果蝇是非常经典的实验材料； （5）有害方面 蝗虫危害农作物 蚊子、苍蝇能传播疾病 1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ） A．都有贝壳 　　 B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食 B 2．节肢动物和环节动物的共同特征是（ ） A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部 C．变态发育 D．具有外骨骼 A 3．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ） A．肺和鳃　 B．气管和皮肤 C．气管和鳃 D．皮肤和肺 C B P17练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误 的画“×”。 （1）软体动物都生在贝壳。（ ） （2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ） 2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ） A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物； B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存； C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒； D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。 × × A 3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。 腔肠动物 身体扁平，有口无肛门 扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛或疣足 线形动物 身体表面有外套膜 环节动物 身体和附肢都分节，有外骨骼 软体动物 身体表面有刺细胞 节肢动物 身体不分节，体表有角质层 4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？ 相同点：均能保护动物内部柔软的器官。 不同点：软体动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能力；昆虫身体和附肢的外骨骼分节，可使动物的运动更加灵活，外骨骼还可减少体内水分的散失。 5.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？ 繁殖能力强；体表具有保护功能的外骨骼；身体和附肢分节，运动更加灵活；感官器官发达；昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体；等等。 2、环节动物的主要特征 （1）身体呈 。 （2）由许多彼此相似的