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《 广告策划》实训方案 一、课程基本信息 课程名称 广告策划 课程类别 专业方向与技能课 适用专业 12级广告学 实践学时 52学时 先修课程 广告文案写作、市场调查 开课学期 2013-2014学年第2学期 开课单位 艺术设计学院 二、课程的性质与目的 本课程是从事设计专业的必要科目,要学会把视觉语言运用到实际中。通过课程的训练，使学生能够创造性地运用广告策划理论部分指导实施，从而进行设计，并能提高审美能力。通过本门课的学习，通过本课程的教学，使学生熟练掌握广告策划中的设计应用知识和技能。通过经典个案的研究剖析总结广告策划与创意的实践经验，更重要的是通过模拟广告公司广告策划实战案例，掌握课堂所学之外，锻炼学生的获取和分析信息、团队合作和沟通的能力；使之成为21世纪所需的优秀设计人。 三、实践内容 实践项目 对某品牌进行广告活动策划 1.实践目的 掌握品牌整体建设中阶段性广告活动策划方案的制定与实施过程。 实践内容 将2-4名学生自愿组成策划团队，选取有研究价值的品牌项目。搜集，研究，整理其品牌及相关市场背景资料；设计调查问卷，市场调查、市场定位、设计广告策划活动内容，制定活动实施方案及最终提案等 3.实践要求 要求根据学生的广告设计理论知识，市场调查方法，结合品牌自有特点和实时同质市场环境情况： 初步市场环境考察； 市场目标群体定位； 广告策划活动设计与策划书撰写； 简单的设计表现辅助； 完成所有作业，最终提案。 4.实践条件 调查大连市商圈，多媒体使用，PPT展示，PS/AI创意表现 四、教学策略与方法设计 对于实训中可能碰到的重点、难点，只要通过典型分析和讲解，启发学生的思路和自学的方法，以便达到举一反三的作用。要提高学生独立分析、解决问题的能力，必须为学生提供在实验中自己锻炼的机会和条件。引导学生自主学习和钻研问题，明确实验要求，找出实现要求的方法。鼓励学生开动脑筋、大胆探索，发挥主动性和创造性。在时间安排上要留有余地，保证学生有条件独立地解决实验中的问题。同时，要采用经验交流、集体讨论、报告等形式，互相启发、集思广益。要提高动手实验的能力，关键是启发学生把动脑和动手结合起来。由学生按照自己的想法、思路，自己选择开发工具、开发环境，始终由学生自己当主角，有利于增长实践的能力。 五、实践项目及时间分配 序号 实践项目 学时数 实践类型 1 对某品牌进行广告活动策划 52 设计性实践 合 计 52 说明：1.“实践项目”、“学时数”根据教学计划中规定的内容填写； 2.实践类型指：演示性实践、验证性实践、综合性实践、设计性实践。 六、评分标准 分数段 90-100 80-90 70-80 60-70 60以下 在思考问题和制定计划时更具战略眼光；收集并分析初级和二级调查数据；计算并衡量各种行动方案的潜力；在创造性地解决问题的过程中与团队合作；运用数据进行翔实的、自信的、令人信服的表述。 思考问题和制定计划时运用敏锐的眼光策划战略，有基本上能计算并衡量各种行动方案的潜力，团队合作良好，清晰简明地表达自己及自己的观点。 广告策划原理和过程基本清楚合理，有一定的连贯性。每一步都有秩序的进行，便与后期写作文本。策划内容基本符合企业主的要求。 广告策划原理基本清楚合理，有一定的连贯性。但广告策略平淡无创。 离广告策划原理，思考问题和团队合作差，自我表达不清楚，也没有说服他人自己观点的作业。 八、教材或指导书 余明阳,《广告策划创意学》,复旦大学出版社 ,2007年07月第三版