路漫漫其修远兮（教师实习汇报）.docxVIP

路漫漫其修远兮 大浪淘沙，千古风流。纵观历史，人世沉浮，尽在其中。此次顶岗实习担任高一历史老师，教授两个班级。 初来三中，甚是陌生，诸多不适，现已习然。实习三月有余，颇有感触。从一开始的忐忑不安到如今的镇定自若，深刻体会到“台上一分钟台下十年功”的深刻含义。以前听自己老师娓娓而谈，看起来很容易的样子，可真到自己当老师却遇到各种问题。 教师仪容仪表，言行举止，教案和课件的准备，如何管好课堂纪律，如何调动学生学习积极性，如何将所教的内容让学生能够很快学会等都成为教师必究之题。 记得上公开课时，后面很多老师听课，上课前期紧张的有些普通话都讲的不标准，后期慢慢缓解了。在上课的过程中，需要同学合作探究回答问题，但在我提出问题之后出现了冷场的现象。叫人举手回答问题时，却没人举手，后来过了几分钟后才有个同学缓缓举手回答，使得整个课堂气氛一下子变得尴尬。另一方面，由于自己对于课本的理解和知识点的把握不够充分，所以讲解的不够详细，不利于学生对知识点的理解。一节课下来，进度很快，完成了本需要两个课时的教学内容。指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足，并给我提出了解决问题的方法，鼓励我继续努力。我总结反思了自己的不足，在之后上课时课堂上的气氛就好了很多，对课堂的时间分配和知识点的把握也好了很多。一周下来，自己也总结出不少教学应该注意的问题，应该算是收获不少吧！ 在上课的过程中，遇到了许多困难：譬如课堂的纪律就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚抄等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。后来和其他老师共同探讨，得出贯彻落实新课改，运用加分制，课堂纪律会得到很大改善，也能很好地调动学生主动学习的积极性。 教学有法，教无定法。课堂可以大胆创新求变，让课堂有活力、有激情、有生活气息、有特色、有个性、有成效。这也是我追求的目标。历史课既是科学课又是艺术课，要上好历史课，做一名优秀的历史老师，决非易事。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们要学最好的别人，做最好的自己。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会继续在今后的教学实践中不断探索、不断创新、不断提高，努力追求教学的完美境界。 （XXXXXX学校 XXX供稿）