《会计学原理》课程考试大纲执笔人-李雪芬课程类别-专业必修课.docVIP

《会计学原理》课程考试大纲 执笔人：李雪芬 课程类别：专业必修课 课程编号：435007 适用专业：财务管理专业 一、考试大纲说明 1、课程性质、目的与任务 本课程是经管类专业学生必修的专业基础课。本课程系统、全面地向学生传授会计的基本理论、基本知识、会计核算的基本方法和基本技能。 通过本课程的教学，应使学生了解什么是会计，会计的职能和作用、会计等式等会计的基本理论；着重掌握复式记账法（主要是借贷记账法）、会计凭证的填制与审核、记账规则和会计报表的编制等会计的专门方法。培养学生熟练运用会计核算方法的基本操作技能，使他们具备初步的会计核算的实际操作能力。应完成的主要任务包括： ⑴使学生理解并掌握会计的职能、对象、任务、目标等基本理论； ⑵使学生理解并掌握会计要素、会计等式、会计科目等基本知识； ⑶使学生理解并掌握复式记账的基本原理，能够正确地运用借贷记账法核算企业的简单经济业务； ⑷使学生掌握填制和审核会计凭证的方法，具备熟练地填制和审核会计凭证的能力； ⑸使学生掌握登记账簿的原理与方法，具备正确地记账和结账的能力； ⑹掌握资产减值的理论，存货、固定资产、坏账损失的确认和具体核算； ⑺理解会计报表的意义和编制原理，掌握资产负债表和利润表的编制方法； ⑻了解财务报表分析的过程、方法，掌握基本财务分析的比率和杜邦财务分析的各项指标。 2、考试目标和要求 《会计学原理》考试在考查相关基础知识、基本理论的基础上，注重考查学生在会计核算方法的基本操作能力以及专业技能。考生应该能够： ⑴掌握主要账户和借贷记账法的运用； ⑵正确填制和审核会计凭证； ⑶根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和改正处理技术； ⑷编制简要的财务会计报告； ⑸掌握会计基本实务操作程序和技能； ⑹具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。 3、有关事项及实施要求 （1）为使考核内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章规定了考核目标，包括知识点和考核要求。 在本大纲的“考核要求”中，将各个知识点区分为“识记”、“理解和领会”、“掌握”和“综合应用”四个掌握级别。其含义是： 识记：要求学生能够识别和记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。 理解和领会：要求学生能够领悟和理解本课程中规定的有关知识点的内涵和外延，熟悉其中的内容要点和它们之间的区别、联系，并能够根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明和论述。 掌握：要求学生能够运用本课程中规定的少量知识点，分析和解决一般应用问题。 综合应用：要求学生能够运用本课程中规定的多个知识点综合分析和解决较复杂的问题。 （2）命题考试的若干规定 考核形式：闭卷考试 考试时限：120分钟 评分方法：流水阅卷 基本要求：本大纲各章所规定的基本要求、知识点都是考试内容。考试内容覆盖到章，并适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。 层次比例：本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致是：“识记”占20%，“理解和领会”占30%，“掌握”占30%，“综合运用”占20%。 难易程度：试题的难易程度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的一般比例为：2：3：3：2。 主要题型：判断题、填空题、选择题、程序填空题和简答题等五种题型。 4、教学参考书 教 材：会计学原理，财政经济出版社， 杨怀宏， 焦争昌，2014年8月 参考书： [1] 郭惠云，基础会计第三版，东北财经大学出版社，2007年8月 [2] 曲洪山、禹阿平，主编新编基础会计（第五版），大连理工大学出版社，2008年4月 [3] 李端生主编，《基础会计》，中国人民大学出版社， 2008年8月 [4] 蒋泽生主编，《基础会计模拟实训》，中国人民大学出版社，2007年8月 二、考试内容和具体要求 第1章 总论 ㈠ 考核知识点 ⑴会计的含义、职能与目标 会计的产生与发展；会计的含义、职能、目标 ⑵会计对象和会计要素会计对象的含义、内容；会计基本假设的内容；会计要素的含义、内容 ⑶会计核算的基本准则 包含信息质量要求的八个方面的原则 ⑷会计的方法 会计核算的七种专门方法 ㈡ 考核要求 识记：会计的基本概念、会计对象；会计基本假设的组成； 理解和领会：会计的产生与发展；会计核算的基本准则和信息质量要求； 掌握：会计假设、会计核算的专门方法。 第2章 会计处理方法 ㈠ 考核知识点 ⑴会计确认会计确认的条件和方法 ⑵会计计量 会计计量的五种属性 ⑶会计记录 会计记录的方法 ⑷会计报告 会计报告的程序、方法 ⑸会计循环 会计循环的过程 ㈡ 考核要求 识记：会计计量的五种属性； 理解和领会：会计循环的过程； 掌握：会计确认的条件、计量、报告的方法