上海科技管理学校优秀班主任评选办法.docVIP

上海科技管理学校优秀班主任评选办法 （2014年6月修订） 为了进一步加强学校班主任队伍建设，不断提高班主任工作的规范化、科学化程度，同时引入激励机制，以促进班主任工作向高层次、高水平发展，培养造就一批政治素质高、责任心强，有一定德育理论水平，能在班级管理和学校德育教育中能起指导、示范、带头作用的班主任，特制定本办法。 一、评选范围 在本校担任班主任工作一年以上、且当年评选时被聘在岗的班主任。 二、评选条件 （一）思想品德良好 1、热爱班主任工作，有较强的责任感和事业心，认真学习教育学、心理学知识，有较系统的教育科学、管理科学知识；敬业爱岗、乐于奉献，工作作风民主，对学生有爱心，尊重学生人格，无体罚或变相体罚学生，无歧视、辱骂学生现象。 2、有全局观念、服从所属系及学校工作分配。 3、具有良好的师德修养，为人师表。能全面负责学生的思想品德、学习、生活、劳动及身心健康。作风正派，工作踏实，不弄虚作假，不徇私舞弊。 （二）业务能力强 1、能正确理解和执行教育政策和教育法规。所带的班级舆论导向正确，凝聚力和集体荣誉感强，学生是非分明。有良好的协调能力，能正确处理学生、任课教师、家长之间的各种关系和矛盾。 2、建立健全班级民主管理制度。有班主任与学生、家长沟通的档案记录。指导班委、团支部工作，注重学生干部的培养，充分发挥班干部作用，热情关怀特困生。在转化后进生，改变班级面貌方面成绩显著。 3、深入学生，掌握学生的思想动态；能预防或及时发现并解决学生的思想问题，帮助学生克服学习、工作、生活中出现的困难。思想敏锐，工作布置有前瞻性，对突发事件有一定的应变和处理能力。 （三）工作实绩明显 1、所管班级学生在德、智、体等方面全面发展。对学校的各项工作，安排布置到位并进行有效的管理，各种检查达到规定要求。班风好，班级有良好的学习氛围，学生思想活跃，纪律性强。按时参加各种会议和培训，按时上交班主任工作手册，按时完成系、部和学校布置的其它工作。 2、注意培养学生的劳动习惯，注重学生的社会实践，积极组织学生参加各种社会公益活动。 3、所带班级无流失生、无犯罪和留校察看处分记录；班主任的班级管理工作无家长、学生有效投诉；班主任的管理工作在每学期家长和学生的调查测评中达到良好。 4、德育实践任务取得明显效果，所带班级被评为学校文明班级。 5、每学期组织两次成功的校级主题班会，并有主题班会教案。学生家访率达到每学期20%以上，并有家访记录。 6、每月班主任工作考核名列前茅，每学期班主任工作考核总评名列各系前五名。 三、评选办法 1、评选工作坚持好中选优和公开、公平、公正的原则。 2、优秀班主任评选安排在每年教师节前进行。不分年级，不具体分配名额，优秀班主任的比例控制在班主任总数的10%左右，表扬班主任若干名。 3、优秀班主任的评选，采取部门推荐和个人申报的方式进行。推荐部门和申报个人必须递交优秀班主任事迹1份（不少于500字），并在规定时间内填写《上海科技管理学校优秀班主任申报表》。 4、校评优小组会同有关部门对优秀班主任候选人资格进行审核，并进行公示。 5、公示后无异议的候选人报请校党政班子会议讨论批准。 四、奖励办法 1、获得优秀班主任荣誉称号者，由学校在教师节进行表彰，并颁发荣誉证书和给予一次性奖励。 2、对优秀班主任实行目标管理，所带班级为免检班级，有关评选记录进入个人档案，学校在职务和职称评聘、星级教师评定及评选校级以上先进时，予以优先考虑。 3、学校将大力宣传优秀班主任的先进事迹。同时，优秀班主任有义务培养青年班主任和指导其它班主任，有义务承担校级以上的主题班会观摩课和参与有关德育改革及德育科研课题，承担校内外有关班级管理和德育经验交流的任务。 五、附则 1、本办法自颁发之日起执行。 2、本办法由学生科负责解释并具体实施。