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第二章 休闲活动原理 主讲：王艳玲 核心概念 社会休闲 休闲行为 休闲动机 先前性障碍 干涉性障碍 本章主要内容 第一节 休闲活动行为理论 第二节 休闲活动与动机 第一节 休闲活动行为理论 一、符号互动论 二、 “手段-目的”理论 三、其它理论 马斯洛需求理论 一、符号互动论 一种主张人们从互动着的个体的日常自然环境去研究人类群体生活的社会学和社会心理学理论派别 又称象征相互作用论或符号互动主义 符号是指在一定程度上具有象征意义的事物 一、符号互动论的基本假设 人对事物所采取的行动是以这些事物对人的意义为基础的 这些事物的意义来源于个体与其同伴的互动，而不存于这些事物本身之中 当个体在应付他所遇到的事物时，他通过自己的解释去运用和修改这些意义 一、符号互动论的主要观点 1、心灵、自我和社会不是分离的结构，而是人际符号互动的过程 2、语言是心灵和自我形成的主要机制 3、心灵是社会过程的内化，事实上内化的过程就是人的“自我互动”过程，人通过人际互动学到了有意义的符号，然后用这种符号来进行内向互动并发展自我。社会的内化过程，伴随着个体的外化过程 一、符号互动论的主要观点 4、行为是个体在行动过程中自己“设计”的，并不是对外界刺激的机械反应 5、个体的行为受化自己身对情境的定义的影响 6、在个体面对面的互动中有待于协商的中心对象是身份和身份的意义，个人和他人并不存在于人自身之中，而是存在于互动本身之中 一、符号互动论的方法论特征 符号互动理论者倾向于自然主义的、描述性的和解释性的方法论，偏爱参与观察、生活史研究、人种史、不透明的被脉络化了的互动片断或行为标本等方法，强调研究过程，而不是通过运用实验设计或调查研究来构成人造情境 一、符号互动论的方法论特征 研究的两个阶段：1.考察阶段 调查者着重了解他想要研究的社会情境的第一手资料。目的是把在其中生活的人们所理解、所适应的世界照样描绘出来，主要用参加者的语言来表达 一、符号互动论的方法论特征 研究的两个阶段：2.检验阶段 研究者集中注意环境中的“分析因素”，这些因素要在理论指导下进行观察才可能获得 对多数符号互动论者来说，这一阶段在辨认、描述和解释基本的社会过程，如社会化、整合、协商时已开始了 一、符号互动论的方法论特征应用 有助于对许多问题的理解，如对社会越轨、精神疾病、集体行为、儿童社会化、死亡和挣扎、老年、疾病与痛苦和艺术社会学的理解等 能够解释与预测策划者如何设计、发展及运作休闲活动来促进个体休闲体验 一、符号互动论 （二）方法论特征---应用 近年来应用于休闲领域中： 通过与他人，设施设备与规则的交互作用，人们获取交流的机会与某种含义。这种含义来源于个体之间的交流 通过交流，是通过人们创造一种可以共同理解，富有某种含义的符号，并且这种含义被建立并且在活动的交互过程中被修正 二、“手段-目的”理论 能将具体因子和抽象因子纳入到一个统一的框架之中，这种方法被称为“手段—目的”理论（Abraham Pizam 《旅游消费者行为研究》） 它特别关注了产品或服务的相对具体的属性（“手段”）与这些属性带给消费者的较为抽象的结果，以及由这些结果强化的更为抽象的个人价值（“目的”）之间的认知联系 二、“手段-目的”理论 “手段-目的”链 就是人们通过“产生他们所渴望的结果并将不希望的结果最小化”这类属性的判断来选择产品 可以利用这种理论来剖析休闲活动项目，并加以修改推进，以符合顾客的需求 滑雪目的地选择中的价值层次图 三、其它理论 马斯洛需求理论 系统论 补偿理论 畅理论 社会文化理论 古典理论 后遗理论 熟悉理论 社群理论 体验情境理论 马斯洛需要层次理论 系统论 系统论的基本思想方法，就是把所研究和处理的对象当做一个系统，分析系统的结构和功能，研究系统、要素、环境三者的相互关系和变动的规律，并优化系统观点看问题，世界上任何事物都可以看成是一个系统，系统是普遍存在的 补偿理论 补偿理论强调休闲是为补偿工作上的挫败与每日生活的辛劳 主张把工作视为生活的主力，而休闲则视为工作无聊后的补偿 根据补偿理论，人们是用空间和时间来消解每天单调辛苦工作的苦闷，这的确说明了某些休闲行为 补偿理论特点 补偿要求休闲活动实现彻底的放松 实现放松的可能是体力活动，也可以是非体力活动 由于不同的收入与职业，人们可能选择不同的休闲活动 休闲活动必须要远离节奏较快的工作方式 畅理论（Flow理论） 认为当人们在进行活动进如果完全的投入情境当中集中注意力，并且过滤掉所有不相关的知觉，即进入一种沉浸之状态。 Flow是一种暂时性的、主观之经验，这也是人们为什么愿意在工作之后，继